统编小学语文（上）口语交际和写话教材解读及教学建议.PDFVIP

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2017-09-17 发布于江苏
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统编小学语文一(上)口语交际和写话教材解读及教学建议滨海县教师发展中心于建宏主目录 CONTENTS 关注学段目标关注教材特点关注教学实施一二三一、关注学段目标需要教什么学说普通话，逐步有表达的自信心。积极参养成说普通话的习惯。加讨论，敢于发表自己的意 01 06 见。能认真听别人讲话，口语与别人交谈，努力了解讲话的主要内态度自然大方，有容。 02 交际 05 礼貌。听故事、看音像作品，能较完整地讲述小故事，能复述大意和自己感兴趣的 03 04 能简要讲述自己感兴趣的见情节。闻。一、关注学段目标需要教什么 01 目的面向一定对象，完成一定的交际任务。 02 核心 “交际”--突发性、即时性、互动性、综合性。 03 宗旨培养学生交际的综合素养。口语交际 04 标准语境适切。在具体的语境中，语言得体，行为得体。 05 表现口语表达，体现人的综合素养。二、关注教材特点教材有什么么什有材教二、关注教材特点教材有什么 ——三个变化变化一：明确目标指向交际内容交际目标学段目标注意听别人说话能认真听别人讲话，努力了我说你做让别人听得见解讲话的主要内容与别人交谈，态度自然大方我们做朋友说话的时候，看着对方的眼睛有礼貌与别人交谈，态度自然大方用多大的声音有时候要大声说话，有时候要小声说话