探讨性别刻板象对职业选择之研究.PDFVIP

教育學院 Faculty of Education 幼兒教育與人類發展專業碩士論文 Thesis for Early Childhood Education and Human Development 探討性別刻板印象對職業選擇之研究 以澳門幼稚園男 教師為例 An Investigation of The Gender Stereotypes of Career Options Male Kindergarten Teachers in Macau 學生姓名：方子宏 Student’s Name ：Fong Chi Wang 指導教授：何敬恩博士 Supervisor ：Dr. Ho King Yan 2013 年11月 謝辭 時光飛逝，不經不覺已在研究所三年了，裏頭經歷了多少個風雨，多少次放 棄寫論文的念頭，因為一邊進行教學工作，一邊編寫論文是一件非常不容易的事 情，加上由於研究者於工作崗位的轉變，家人的突然離去，令我有一年的時間完 全沒有提筆的機會，過中的辛酸及充滿挑戰的生活，一直在磨練我的意志和勇 氣，加上一向堅強的我，勇敢克服及跨越重重障礙，衝破人生一個又一個難關， 才能走到今天美好而光輝道路上。 本論文即將完成之際，需要感謝的人很多，首先，謹此向我的導師何敬恩教 授致以衷心的感謝和崇高的敬意！何教授除了有淵博的學識外，其樂觀的態度、 隨和的性格、處事認真及有承擔的精神給我留下了刻骨銘心的印象。他教會了我 面對事情時樂觀積極的態度，逆來順受和坦然面對一切；做事情應盡心盡力完 成，不放棄不抱怨。這些教導正激勵着我的人生，讓我在低潮中得到鼓舞，凡事 積極面對。在何教授的支持及悉心教導下，終於完成本論文的工作。此外，還要 感謝在研究期間，授與我專業知識及意見的 Nikon和 Kathy ，給予很多的鼓勵及 建議，使我有動力完成本論文。 另外，感謝我的家人對我的關懷、照顧及支持，也感謝一直陪伴、支持及鼓 勵我的同班同學，最後，感謝曾經教育和幫助過我的所有導師。衷心地感謝為評 閱本論文而付出寶貴時間和辛勤勞動的專家和教授們！ 方子宏 敬上 2013 年11月 摘要 論文共分為五章，旨在討論「 性別刻板印象對職業選擇之研究──以澳門男 幼稚園教師為例」。在全統父權的社會中，人們普遍有「男主外、女主內」的社 會觀念，這種社會觀念是會主宰男女兩性在事業上發展的態度。這種男女不同的 性別社會化，也成為勞動市場或職場上工作的性別分工基礎。透過了解現時社會 人士在性別刻板印象對職業選擇，有助了解阻礙男性進入幼稚園工作的原因，本 研究意圖探究以下目的： (一) 本澳現時不同背景社會人士與幼稚園女教師對性 別刻板印象的意見。 (二) 本澳現時不同背景社會人士與幼稚園女教師，對男性 從事幼稚園教師工作的意見。 (三) 本澳幼稚園女教師與幼稚園男教師在工作間 的相互協作的現況。就以上研究進行問卷調查及數據分析，出現以下結果： (1) 總體人士普遍存在性別刻板印象。年齡越大、男性、學歷越低及已婚的社會 人士的性別刻板印象觀念越強，而社會人士的性別刻板印象比幼稚園女教師 嚴重。 (2) 總體人士普遍對男性從事幼稚園教師工作未有顯著的性別刻板印象，而年齡 越大、學歷越低對男性從事幼稚園教師工作有顯著的性別刻板印象。 (3) 幼稚園女教師與幼稚園男教師合作愉快。 就研究目的提出的意見有： (1) 共同凝造平等的氣氛，減少性別刻板印象 觀念； (2) 學校和社會的支持，讓男性更易