地信级《微机原理》课程实验教学大纲.docVIP

《微机原理》课程实验教学大纲 课程名称(中文)：微机原理 (英文)： 课程编号： 课程性质：非独立设课 课程属性：技术基础课 适用专业：地理信息系统 教材及实验指导书名称：《 微型计算机原理及应用 》、《微机原理与接口技术》 学时学分：总学时60学时 实验学时16学时 应开实验学期：第二学年第二学期 制定人：吴 擘　 审核人：　　　 批准人：　　　 制定日期：1998年6月 课程简介 微机原理是GIS专业和计算机应用专业的专业基础课。 本课程以Intel 8086/8088 微处理器为背景,介绍微机原理和接口技术。包括微型计算机系统概述；微型计算机的基本组成电路；微型计算机的基本工作原理；8086/8088微处理器的内部结构和外部特性；86系列的指令系统；汇编语言及程序设计；微机与外设的数据传送方式；I/O端口的地址译码；中断及可编程中断控制器8259；可编程并行接口8255，可编程串行接口8251，DMA控制器8237；A/D、D/A接口。通过学习，进一步加深对计算机整机工作原理的理解，从而领悟出计算机与外设之间的工作原理与设计准则，掌握计算机的基本分析与设计方法。 课程实验目的和任务 本课程是一门实践性和工程性很强的专业技术课，因此不仅要重视理论教学更应注意实践技能的培养和训练。实验是本课程的重要组成部分，通过本课程的实验性教学环节，使学生学会分析实验现象排除故障，从而巩固、加深和拓宽学习内容的理解，培养他们分析、设计和调试微机系统的能力。 各实验项目、实验目的与要求、实验内容及学时分配如下： 实验一： 基本程序设计实验 (2学时) 实验的目的与要求 学习顺序、分支、循环三种基本结构的程序设计方法. 实验内容 A) 编写程序，要求对键盘输入的小写英文字母用相应大写英文字母显示，如键盘输入“a”，则显示“A”。 B) 编写程序，若键盘输入小写字母，则用相应大写字母显示；反之，若键盘输入大写字母，则用相应小写字母显示。 C) 编写程序，循环实现上述程序2的功能，直至键盘输入任一非英文字符，程序停止 D) 练习：（1）统计某班学生的成绩等级并存放在相应变量中。等级的划分原则为： A：90—100 B：80—89 C：70—79 D：60—69 E：0—59 编写程序，统计某个字变量中1的个数并存放在相应变量中。 实验二： 用DEBUG调试程序 (2学时) 实验目的与要求 学习利用DEBUG调试程序的基本思想及方法。利用DEBUG调试程序，可以将一个可执行程序（如.EXE、.COM等）装入内存中，并接管对程序运行的控制权，通过采取如反汇编、断点运行、单步执行、寄存器内容修改等方法，对可执行程序进行跟踪、调试，以找出其中的设计错误，然后再对源程序进行相应修改，重新生成正确的可执行程序。 实验内容 准备被调试程序； b. 进入DEBUG环境； C.?? 主要调试命令： 反汇编命令U：将存储器中的二进制数据翻译成较有意义的助记符形式，以帮助理解。 显示寄存器命令R：显示或修改寄存器的内容。 ?? ??? 运行命令G：使程序在DEBUG控制下运行，一般有全程、断点运行两种方式。 单步命令T：控制程序运行一条指令后暂停，显示各个寄存器的当前值及断点处指令，然后返回DEBUG提示符“-”下。 显示内存命令D：以十六进制及ASCII两种方式显示内存区的二进制数据，通常用来观察数据段内的缓冲区内容。 ??????? 汇编命令A：用于在DEBUG环境下直接键入汇编语言语句、生成较简单的可执行代码而不必经过完整的汇编语言编程步骤，或者用来在调试过程中临时修改某条指令。 ?? 装载命令L：用来将被调试程序重新装载进内存中，一般用于程序运行结束后需继续调试程序时，或需从头开始调试程序时。 退出命令Q：键入此命令，即退出DEBUG状态，返回DOS。 ? 实验三 汇编语言上机基本步骤 (2学时) 实验目的与要求 熟悉汇编语言的上机过程，掌握各项工具软件的使用方法。 实验内容 a.?前期准备： 在开始进行汇编语言上机练习之前，建立并进入自己的工作子目录，准备好相关工具软件如MASM.EXE、LINK.EXE等，其后所有工作均在自己的子目录中进行，以避免因路径概念不清而导致的文件存取错误，以及对系统其它部分造成影响。 1)??????? 建立自己的工作子目录（例如MYTEST）： C:\MD MYTEST 2)??????? 进入自己的工作子目录： C:\CD MYTEST 3)??????? 将所需工具软件从其它地方（如C:\MASM）拷贝进自己的工作子目录： C:\MYTESTCOPY C:\MASM\MASM.EXE C: