机电一体化技术专业《变频调速技术》课程标准.docVIP

《变频调速技术》课程标准 一、前言 （一）课程基本信息 1．课程名称：变频调速技术 2．课程类别：专业核心课 3．课程编码：051005 4．学时：80学时（其中理论教学40学时，课内实训10学时，集中实训30学时） 5、适应专业：机电一体化技术专业 （二）课程性质课程交流异步电动机的基本结构、基本原理，掌握变频的；通过对变频器结构原理的，。课程以培养学生能力为重点，以模块化方式开展教学活动，变频器变频器2-3个子任务来提高学生理论与实践结合的能力，掌握相应的技能，进而最终完成整个项目的集成与设计，通过项目实施培养学生的工程设计和调试维修能力。 由于当前新技术发展较快，学生在校学习的专业知识、技能相对滞后与实际的工作岗位技能需求。为保证学生所学知识和技能可以基本满足今后工作中的基本需要，能够走出校门立即从事相关职业，较快较好的适应社会的需求，唯有把培养目标指向学生职业行为能力培养上，使学生有能力适应未来可预见到的实践技能需求上。 3.课程目标、内容制定的依据 《变频调速技术》课程是机电类高职工科专业开设的实践性很强的技能型专业课程，也是相关专业必修课。它不仅能为相关专业学生考各种国家级职业资格证书做准备，而且为今后学生的实训、实习、就业打下坚实的基础。　 4.课程目标实现的途径　　　　　　　　　　　　　　　 本课程的突出特点是理论教学与实际训练并重，要求理论必须与操作密切结合，强调技术的应用。针对这一特征，课程内容安排上实践为主，教学次之；教学前半部分详细介绍大功率电力电子器件的原理和使用方法、变频技术的基本原理等内容，并配合实验教学提高教学效果、加深学生的理解和认识。教学后半部分重点讲解变频器的结构和使用方法，训练学生的接线和变频器控制系统设计能力。在教学过程中以“变频器技术的应用为主线”并进行分解，以若干“任务”为支撑，由浅入深，由表及里，逐步深入的了解变频器的内部结构、技术特点、使用特性等内容，通过一个个具体而实际的应用案例，让学生全面了解和掌握变频器控制系统的设计，让他们最终对变频器技术有全面的理解和认识。 变频器课程将技术学习和实践导向相融合，采用学与练结合的教学方法，课程内容的选取，紧紧围绕满足工作任务的需要，同时又充分考虑学生对理论知识的掌握和应用，让学生带着问题学习，启发式、互动式、交互式教学方式并存，由理论出发，引导实践，再经过实践中的思考，引起学生的好奇心，激发他们的求知欲，最终让学生由被动学习变为主动学习，提高教学效果。 二、课程目标 （一）总目标 《变频调速技术》课程是一门与工业自动化生产紧密联系的实践性很强的专业课。 本课程教学的总目标是使学生在了解和掌握变频器和变频器原理和使用的基础上，培养学生具有较完备的变频器和变频器技术知识、较强的设计能力、拓展能力以及较好的自动化技术设计和实践能力，熟悉变频器控制系统电气原理图的设计；通过变频器控制系统的实际安装、调试、运行，使学生达到能够独立解决简单的工程实际问题，形成爱岗敬业、吃苦耐劳、善于动脑的品格，为本专业的相关课程和顶岗实习，就业做好准备。 （二）具体目标 1．知识目标 ·掌握变频器 ·掌握交直交变频技术； ·掌握交交变频技术； ·了解电机拖动系统的特点； ·掌握变频器的几种常见的控制方式； ·了解变频器系统的选择与操作方法； ·掌握变频器系统的安装与维护； 2．能力目标 ·能独立设计变频器系统； ·能理解和掌握相关术语； ·能掌握变频器的基本原理、特点、类型、分类、应用场合； ·能正确安装变频器，正确完成外部接线； ·能正确使用变频器； ·能独立完成教学规定的实验； ·能对实验现象进行正确合理的解释； ·会查阅产品说明书和相关技术手册； ·能看懂变频器控制系统电气原理图； ·能判断和排除变频器典型故障； 3．素质目标 在教学中着力培养学生的创新和严谨求实的科学态度、形成的世界观。掌握变频和变频器基本原理和使用方法，不同使用情况，会分析和解决实际问题认识变频的科学价值应用价值在教学过程中，实现上述课程目标是一个在掌握知识的过程中，既有能力的训练，也有方法的了解和运用，更有态度、情感和价值观的体验与培养。掌握知识不是课程学习的唯一和最终目标，而是全面提高专业素养的基础和载体。 自我控制能力、协调能力责任感。。简介简介简介简介简介简介简介简介简介简介 ②中间电路； ③逆变电路的工作原理及基本形式； ④电压型逆变电路工作原理及基本形式； ⑤电流型逆变电路工作原理及基本形式； ⑥SPWM控制技术； ⑦电流跟踪控制的PWM逆变器； ⑧电压空间矢量控制的PWM逆变器； 2. 交-交变频技术（2学时） ①单相输出交-交变频电路； ②三相输出交-交变频电路； ③矩形波交-交变频电路； 3. 变频器的控制方式（4学时） ①U/f控制； ②转差频率控制（