师生在线交互学习平台使用方法（教师篇）.docVIP

“师生在线交互式学习平台”使用方法（教师篇） 培训目的：掌握远程互动的能力，为家校互动、校际互动等活动打好技术基础。 考核要求：每人利用“师生在线交互式学习平台”制作一段5分钟长度的包含语音、课件等内容的录象。 考核方法：由科研室负责查看每个老师上传的录象。 客户端下载方法 在IE地址栏输入：，弹出“上海市闵行区莘松中学”主页，点击 “网络课堂专题”区的“师生在线交互式学习平台5.0（网络课堂）客户端”（如图1），进入图2，点击“下载地址1”进行下载。（记住保存的地址！） 图1 图2 安装客户端程序 双击下载的客户端程序后，按照提示一步一步安装即可。 登陆交互式视频教学系统 输入正确的服务器地址和自己的用户名（如图3）之后，点击“连接”就可以进入教室选择（如图4），双击想要进入的教室即可。（不同的用户所能进入的教室各有不同，教师只能进自己的教室，助教和学生可以进入多个教室，学校将有统一安排。服务器地址分内外网，外网为6，属于家里使用，内网地址为，专门在教育网内部使用，如学校，可以有更好的使用效果，用户可以根据自己上网的地点来确定使用哪个服务器地址） 图3 图4 界面介绍（如图5） 菜单栏 图5 语音广播 选择“数据广播”的“语音广播”可以发言（如图5上方） 开始上课 如果是教师的身份点“开始上课”就可以同时打开自己的视频和语音话筒（助教无此权限） 课堂录制 可以把本节课全部录制下来（注意，必须先按下录制按钮，再发送课件，否则，录象中将不出现课件内容！） 系统设置 上课期间如果要打开视频设备的话，则按照以下设置方法做好调整，以保证视频质量，并“存为默认”，以后就可以不用设置了。设置的主要项目是：分辨率、视频质量、帧速率、关键帧间隔、自动消除马赛克等几项，其他可以不改（如图6）。 图6 2、工具栏 白板功能 可以通过手写板、鼠标直接在该区域输入文字（如图5即为利用鼠标写出来的文字），使得文字交流变得极为方便。共有16块白板，写满一块可以写在另一块上。擦除也极为方便，只要按下刷新按钮即可删除某块白板或者是所有白板上的内容（注意：若要删除某块白板上的部分内容，则只能通过橡皮一笔一笔地擦，建议写的时候要随时留意，不要写错）（图5），其他功能如图7、图8所示。 图7 图8 浏览器：可以查看自己发送的课件 文字交流区：可以打开文字交流功能，类似与QQ、MSN，可以群聊，也可以私聊 3、状态栏 如图5，在打开“语音交流按钮”后，请及时修改麦克风和听筒的音量，否则别人无法听到你的语音发言，或者你听不到别人的语音发言。 4、用户列表区（如图5） 在此可以看见所有本教室所有师生。 5、视频窗口 在打开“视频播放按钮”后，可以看见老师视频（摄像头）。在人员列表区，右击学生名字，就可以决定播放哪位学生的视频。 6、更换教室 点击“教室”按钮可以进出不同的教室（只有助教和学生有此功能）（如图9） 7、上传课件 点击“课件”按钮，出现课件分类列表，右击“课件：default.cwf”处，出现添加课件的菜单，选择“添加课件”命令（如图9），点击“浏览”按钮，找到要上传的课件后按“确定”按钮（如图10），经过文件转换后，将在“课件分类列表”区出现上传的课件。 图9 8、发送课件 双击“课件分类列表”中已经上传好了的课件 图10 9、消息区 在此可以看见进出本教室人员的信息，也可以用文字输入的方法输入信息。 一般的上课步骤： 上传课件（把课件转换成平台需要的格式） 按下“课堂录制”按钮，准备录制课堂过程（如果要求录制的话） 发送课件（把课件发给每个学生） 开始上课（如果是助教身份的话请直接用“语音广播”） 耳机检查的步骤： 确定耳机是好的 把两个插头分别插入主机声卡的相应插孔中（如果不知道哪个插头该插哪个插孔的话，就先把绿色的听筒插头顺序插入每个插孔，每插一个就听听有没有声音，直到听到声音为止，听筒插头就插对位置了，一般都是旁边两个中的一个，接下来就把话筒插头插在旁边的另一个插孔中）。如果没有声音的话，右击桌面右下角的小喇叭，选择“调整音频属性”命令（如图11），就打开了如图12的“声音和音频设备属性”窗口，点击“音频”标签，观察“声音播放”和“录音”两个地方下放有无设备名称显示，若是灰色不能选择的话，表示机器声卡安装不正常。否则的话在“仅使用默认设备”前的小方块里打上钩。 图11 图12 打开“语音广播”，试着讲话，观察“我的视频”旁边有没有显示条闪动，如果有的话就表示可以讲话了。 用一个学生帐号同时登陆网络课堂，进入自己所在的教室，用话筒讲话，看能否听到自己的声音以及音质情况。（也就是客户端同时打开两个，一个是教师或助教身份，一个是学生身份） 常见问题： 话筒没声音 解决方法：先确