《天津与世界》级(上)MicrosoftWord文档[].docVIP

《天津与世界特色街【教学目标】1、知道特色街的内涵。2、知道世界上一些著名的大城市都有特色街。3、通过自学课文，小组交流，收集资料等方式初步了解天津的特色街，【教学重点】知道古文化街和金街的主要特色。【教学难点】特色的街的内涵，如何从建筑风格独特，文化品位独特，商业布局独特三方面来识别，判断特色街。【教学准备】1、学生搜集特色街的资料。2、教师搜集有关特色街的录像、图片和文字资料，制成课件。【教学过程】一、 谈话导入师：同学们，这两天和我们学校一直有着友好往来的韩国首尔帷石初等学校的师生又要到我校来和我们一起生活学习。你们高兴吗？这次韩国的老师和同学们特别想到我们天津的特色街去看看，你们愿意做他们的小导游吗？要想做个优秀的讲解员我们首先就应该对家乡的特色街非常了解。这节课就让我们一起走进家乡的特色街，来了解家乡的发展和历史文化。（板书：家乡的特色街）同学们先打开书32页看看，你准备向韩国朋友介绍家乡的哪条特色街，准备介绍特色街的什么特色。你认为重要的地方可以动笔画一画。二、 学习规则这里有三个玻璃缸，我们以小组为单位来竞赛。每个同学手里有一些幸运星，哪个同学介绍的好，他就可以向自己小组的缸里投放一枚幸运星。听明白了吗？你们准备先向朋友介绍那条特色街区？三、学习了解家乡特色街（一）古文化街1、古文化街坐落在天津市南开区。古文化街的特色：中国味、天津味、文化味、古味。（图）古文化街的建筑风格：仿清式。2、古文化街获得的最高荣誉：2005年被评为全国十大特色商业街之一。从网上我又了解到2007年被评为“国家5A级旅游景区”，9月28日刚刚在古文化街举行了揭牌仪式。这次评选是从全国2000多个旅游景区中评选出66个5A级景区，我们天津的古文化街是66个5A级旅游景区中唯一的一条特色街区。一条街道与北京被评选出的故宫、颐和园等四座名胜古迹齐名，太了不起了！高兴吗？用掌声表达我们自豪喜悦的心情。3、（图）在古文化街的南边入口和北边入口处各有一高大牌坊，上书“津门故里”和“沽上艺苑”， “津门故里”天津市的老地方，天津卫发祥地之意。“沽上艺苑”天津卫文化发祥地。4、（图）这四幅彩绘图分别是《西游记》中的唐僧师徒四人，《三国演义》中的张飞，《红楼梦》中的林黛玉《宋史》中的岳飞。在古文化街每间店铺上都有彩画，这些图案放映了中国著名历史故事、文学名著和民间传说中的故事情节和主要人物，这些独具特色的彩绘，是古文化街仿古建筑的一大特色，具有浓厚的中国味、文化味、古味。）5、古文化街的特色工艺品。我手中拿的是在古文化街买的中国唐代时期非常有名的唐三彩，上面是福娃图案，体现了古文化街的中国味。（中国古老文化艺术与现代的完美结合，体现特色街浓厚的中国味。）我这个是在古文化街上买的沙漏。它是古代计量时间的仪器，体现古文化街古味和中国味。（我国是世界上最早使用沙漏、日晷计时的文明古国之一，特色街上出售的小小工艺品向我们传递着中国远古科技和历史文化气息。）我手中拿的是古文化街上出售的天津最有名的泥人张的泥人。色彩艳丽，栩栩如生，体现特色街上的天津味。（古文化街泥人张制作的泥人被外国人称为“中国的雕塑”）在古文化街上还有许多传统的手工艺品。如面人、空竹、瓷哨、木雕，体现了家乡特色街的中国味、文化味、古味。（在古文化街上有上百家古色古香的店铺，经营各种古玩、书画、工艺品等，独特的文化韵味成为古文化街的一大特色，吸引了大批中外游客。这组同学将自己从特色街上购买的心爱的工艺品带到课堂上，使我们的学习内容变得充实丰富和生动，我建议再次用掌声感谢他们以及支持他们的爸爸妈妈。）6、（课件出示33页天后宫图）在古文化街上矗立着天津目前最古老的一座建筑天后宫，是一座元代建筑，在天津很早就有“先有天后宫，后有天津卫”的说法，因而是天津这座历史文化名城形成发展的摇篮，现在成为中国第一家民俗博物馆。供奉的天后娘娘，据说在历史上确有其人，是一个渔家女子，名叫林默。因她生前多次救助海上的遇难船只，所以死后被人们尊奉为海上女神。她的智慧，勇敢和力量已成为中华民族精神的一种象征。参观过天后宫，我们就能真切感受到家乡人有滋有味的生活，对美好生活的追求，这就是富有我们天津地方特色的民俗文化。）7、（图）玉皇阁，天津市唯一现存的一座明代建筑。8、（课件出示34页严复图）在重新修整后的古文化街上，有这样一座铜像，你们知道他是谁吗？请问为什么要在古文化街上设立他的铜像？（严复曾在天津古文化街的大狮子胡同生活过20年，在这里翻译了英国赫胥黎的伟大著作《天演论》，其中心论点就是“物竞天择，适者生存”。当时的中国正处在1894年中日甲午战争之后，亡国灭种的惨祸将中国推向了生死的边缘。这一伟大论述的提出激励起无数中国人爱国主义精神和自强不息