JICA项目自评价报告设计框架-国家科技评价中心.DOC

2012年“科技创新促进新疆经济社会发展”专题研讨班自评价报告 第一部分 概述 一、培训目的、目标描述 2012年10月14日至11月2日，由国家科技部主办，上海科技管理干部学院承办的2012年“科技创新促进新疆经济社会发展”专题研讨班在上海顺利举办。 1、培训目的 为了深入贯彻和落实科学发展观，进一步增强新疆党政领导干部科技创新意识，提高党政领导干部的科技素质，提升党政领导干部的宏观管理决策能力和依靠科技进步促进新疆经济社会发展的能力，不断探索科技创新和自主创新的路子，充分发挥科技在推动经济社会全面发展的重要作用，促进和推动新疆经济社会全面协调可持续发展。 2、培训目标 总体目标：进一步加深新疆党政领导干部对科学发展观的理解和认识，解放思想，转变观念，提升对党政领导干部的执政水平和依靠科技进步促进新疆经济社会发展的能力。 具体目标：通过培训使新疆党政领导干部深入了解世界科技发展趋势、我国科技发展战略和科技创新的必威体育精装版成果，以及相关的科技政策，更加深刻领会科学发展观的内涵，充分认识加快转变经济发展方式的必要性、紧迫性和可行性，增强责任感和使命感。增强新疆党政领导干部科技创新意识，更新观念，转变思路，明确目标，坚定信心，提高党政领导干部的科技素质和管理水平及决策能力，将学到的经验运用到实际工作中去，推动实施。 二、受训人员情况统计 研讨班参训学员共计43人，具体情况如下： 学员人数、组成结构分析： 单位性质 人数 占总人数百分比 政府机关 39人 90.7% 事业单位 4人 9.3% 总人数 43人 100% 职级 人数 占总人数百分比 县处级 38人 88.4% 处级以下 5人 11.6% 总人数 43人 100% 三、调查问卷的设计、发放与回收情况 1、调查问卷的设计 研讨班调查问卷设计了两部分内容：学员调查问卷和授课教师调查问卷。 2、发放与回收情况 本期研讨班共有学员43名，其中3名因单位有事提前返回，共发放培训学员评估表40分，回收35份；授课教师评估表共发放6份，回收4份。 内 容 发放情况 回收情况 回收率 学员评估表 40份 35份 87.5% 授课教师评价表 6份 4份 66.7% 四、培训班主要成果 通过培训使学员们进一步提高对科学发展观的认识，增强科技创新的意识，解放思想，更新观念，转变思路，学到经验，明确目标，坚定信心，推动实施。学习和借鉴发达地区依靠科技创新促进经济社会平稳较快发展的成功经验，使其自身素质和管理水平及执政能力均得到明显提高，明确目标，坚定信心，推动实施，不断探索科技创新的新方法新途径，促进新疆经济社会有好又快地发展。同时加深彼此了解，增进彼此友谊，互相学习，互相启发，共同发展。 第二部分 项目实施情况分析 一、课程设计方面 1、主要做法 围绕“科技创新促进新疆经济社会发展”这一主题，我院培训中心制定了紧凑的培训计划，针对性地设置了丰富的培训课程，采用了专家讲座、案例分析、专题研讨、互动交流、实地参观考察等多样化的教学模式，取得了很好的培训效果。先后邀请了新疆科技厅、上海市科委、上海市发改委、上海市委党校、复旦大学、同济大学、上海科技管理干部学院、上海社会科学院、上海市检察院等单位的专家、学者及教授为学员讲课。主要开设了“创新型新疆建设”、“国内外经济发展形势与创新理念”、“当前经济转型与科技创新热点”、“战略性新兴产业培育”、“创新集群与区域经济发展”、“长三角的自主创新及其启示”、“以工业化、城镇化和农业现代化协调发展推进经济建设”、“以制度创新促进科技创新”、“提高领导干部媒体沟通能力”、“筑牢思想防线，加强惩防腐败体系建设”等十几个专题讲座，并围绕“新疆创新发展的瓶颈问题建设创新型新疆的主要思路 （1）对培训的整理印象 对培训的整体印象 百分率 非常满意 94.3% 比较满意 5.7% （2）对工作的帮助程度 对工作的帮助程度 百分率 非常满意 88.6% 比较满意 11.4% （3）对课程内容设计的满意程度 对课程内容设计的满意程度 百分率 非常满意 91.4% 比较满意 8.6% （4）对培训形式的满意程度 对培训形式的满意程度 百分率 非常满意 85.7% 比较满意 14.3% 二、培训组织与管理 1、主要做法 为了做好研讨班的培训工作，学院有关部门以高度负责的精神，以扎实务实的态度，2、学