2011学年第二学期鹤北中学读书节教师读书活动方案.DOC

2011学年第二学期读书节教师读书活动方案 一、指导思想 以创建学习型教师团队为导向，以形式多样的读书活动途径为载体，我校教师读书学习，感悟社会， 书名 责任者 G4/1149 海伦娜的奇迹 (德)思雅·瑞格著 G4/4444 第56号教室的奇迹 (美)雷夫·艾斯奎斯著 G4/4481 把心灵献给孩子上 李镇西编著 G4/4481 把心灵献给孩子下 李镇西编著 G4/4834 现代学校解读与构建 赵连根等著 G4/4854 教学艺术—教育专家魏书生谈教书育人 龚春燕等编著 G4/4921 中国教育的顿悟上 东缨编著 G4/4921 中国教育的顿悟中 东缨编著 G4/4921 中国教育的顿悟下 东缨编著 G40.03/1444 学校教育科研究 孙菊如 G40/0260 陶行知教育名篇 方明编 G40/0431 通识教育新思维 刘定一主编 G40/1142 现代教师人格塑造 王荣德著 G40/1207 生命化教育的责任与梦想 张文质等著 G40/1298 教育通论 张兴著 G40/2449 教育公平论 华桦著 G40/2925 教育,诗意地栖居 朱华忠著 G40/2986 校本教师发展论 朱益明著 G40/3194 跟苏霍姆林斯基学当老师 闫学著 G40/4144 教学机智 (加)范梅南 G40/4413 表演：解读教育活动的新视角 李政涛著 G40/4481 追随苏霍姆林斯基 李镇西 著 G40/4481 爱心与教育上 李镇西编著 G40/4481 爱心与教育下 李镇西编著 G40/4481 民主与教育 李镇西编著 G40/5244 教学伦理 史特莱克著 G40/7214 跟孔子学当老师 周勇著 G40/7246 转型中的教育评价 顾志跃主编 G40/7263 中外教育名家的教育智慧 顾明远著 G40-011/1203 教育我们还能做什么 严育洪编著 G40-011/1864 学会生存 联合国教科文组织国际教育发展委员会编著 G40-012/0465 放下假面赢得人生 意林图书 G40-012/0465 犹豫不如放手一搏 意林图书 G40-012/0465 大志气有大智慧 意林图书 G40-012/0465 善借智者强 意林图书 G40-012/1405 灵活应变能力培养训练 孙广来主编 G40-012/4420 课堂以外的素质教育 李乡文主编 G40-012/6436 探索集 田洪明主编 G40-014/1411 教育管理审美价值论 孙玉丽著 G40-02/0484 现代教育的生命关怀 刘铁芳主编 G40-02/4481 民主与教育:教育在专家李镇西对民主教育的思考 李镇西著 G40-03/0229 教育研究方法导论(第六版) (美)高尔 G40-03/0229 教育研究方法导论(第六版) (美)高尔 G40-03/1135 多元智能的教学策略 王军主编 G40-03/1144 多元智能与多元智能学校 王彬彬主编 G40-03/2437 多元智能与学生学习的变革 毕诚主编 G40-03/2901 多元智能与素质教育 程方平主编 G40-03/2901 脑科学·潜能开发的神经心理学基础 程方平主编 G40-03/2901 多元智能与基础教育课程改革 程方平主编 G40-03/3143 智力·智能·多元智能及智育 冯克诚主编 G40-03/3143 多元智能理论的社会时代文化背景 冯克诚主编 G40-03/3143 多元智能与个别化教育 冯克诚主编 G40-03/3143 多元智能与教师专业成长 冯克诚主编 G40-03/3143 霍华德·加德纳与多元智能理论 冯克诚主编 G40-03/6812 多元智能与学生发展 吴霓主编 G40-03/6812 多元智能与多元评价 吴霓主编 G40-034/0432 教育研究方法 刘良华著 G40-06/1112 西方现代教育论著选 王承绪 G40-09/8143 陶行知教育名著教师读本 金林祥 G40-091/2452 如何做最好的教师：影响教师一生的中外教育家经典感言 魏书生主编 G40-091/4912 西方教育思想史 林玉体著 G40-53/1244 教育名家论教育 贾馥茗教授教育基金会主编 G40-53/2930 过一种幸福完整的教育生活 朱永新著 G41/0127 道德教育的20个细节 高德胜著 G41-62/5926 生活价值教育培训者手册 (美)戴安·泰尔曼著 G42/3424 学习、教学和评估的分类学 L·W·安德森等编著 G42/4138 学科教学理论研究 彭运锋,陆云著 G42/4144 给老师的建议 (苏)B.A苏霍姆林斯基著;杜殿刊编