提高农村初中学生英语预习能力的实践和探究.DOCVIP

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2017-11-28 发布于天津
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提高农村初中学生英语预习能力的实践和探究内容摘要在先学后教以学定教这一教育理念盛行的形势下学生保质保量的做好课前预习案是达成高效课堂的唯一保证本课题是在我校推行小组合作学习模式的背景下展开通过对学生预习现状的调查分析在实践中不断的研究反思总结出了一些影响学生预习效果的因素并有针对性的提出一些相应策略通过为期一年的探索和实践学生的预习习惯有了很大改善课堂效率也明显提高关键词初中英语预习能力预习方法课题研究的背景及意义要提高教学质量预习工作是十分重要的预习可以为接受新知识做好衔接工作众所周知上课占用

提高农村初中学生英语预习能力的实践和探究【内容摘要】在“先学后教，以学定教”这一教育理念盛行的形势下，学生保质保量的做好课前预习案是达成高效课堂的唯一保证。本课题是在我校推行小组合作学习模式的背景下展开，通过对学生预习现状的调查分析，在实践中不断的研究、反思，总结出了一些影响学生预习效果的因素，并有针对性的提出一些相应策略。通过为期一年的探索和实践，学生的预习习惯有了很大改善，课堂效率也明显提高。【关键词】初中英语预习能力预习方法课题研究的背景及意义要提高教学质量，预习工作是十分重要的。预习可以为接受新知识做好衔接工作。众所周知，上课占用了学生大部分时间，有些学生学习差的根源在