2017届二轮复习专题十 植物激素调节.pptVIP

专题十 植物的激素调节 一、考纲要求 1.植物生长素的发现和作用 Ⅱ 2. 其他植物激素 Ⅱ 3. 植物激素的应用 Ⅱ 考情分析 2016 2015 2014 2013 2012 植物生长素的发现和作用 第2题 第5题 其他植物激素 植物激素的应用 （2015全国1）2. 下列关于植物生长素的叙述,错误的是 A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 C 感悟高考  A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能 B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能 C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能 D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能 (2012全国1)5．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（ ） D 詹森实验 温特实验 低浓度促进生长，高浓度抑制生长 顶端优势 根向地性 单侧光、重力等 只能从形态学上端运到形态学下端而不能倒转 促进细胞分裂 促进果实成熟 植物生长调节剂 考点一：生长素的产生，运输和生理作用 D 巩固练习：二轮复习资料P62 典例 P63 第1.2题 热点分析 巩固练习：二轮复习资料 P63 第3.4题 考点2：其他植物激素的生理功能 2015年山东，1)下列有关植物激素的应用，正确的是 A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 C A．为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸 B．为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素 C．外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发 芽率所需的时间更短 D．对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时 2．(2016·高考浙江卷)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如下图所示。下列叙述正确的是(　　) D 利用网络图理解各类植物激素的产生与作用 巩固练习：二轮复习资料 P64 第1.2题 考点3 生长素的发现史和实验设计 1．举例说明教材中生长素的发现实验所体现的对照原则和单一变量原则。 答案　受单侧光照射与不受单侧光照射，有尖端与无尖端，琼脂块接触与不接触胚芽鞘尖端等，均形成了一一对照。 达尔文实验的单一变量是尖端的有无；温特实验的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过。 2、与植物激素有关的实验探究和分析： 8~16 16 两重性 a 将完整燕麦胚芽鞘随机均分为3组，分别标号为A、B、C A组在尖端中央纵向插入云母片、B组在尖端以下部位中央纵向插入云母片、C组不做任何处理 将3组燕麦胚芽鞘水平放置，在相同且适宜的条件下培养一段时间后观察3组胚芽鞘的生长情况 A组水平生长、B组背地生长、C组背地生长 在重力作用下，生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端，而不是尖端以下部位