2016届高考地理总复习 第二部分 人文地理 第八讲 农业地域类型 第2节 农业地域类型考点研析课件 新人教版.ppt

考点研析 【解题思路】 第一步：审题，获取关键信息。 第(1)题，该岛位于南纬40°～60°范围，地处西风带，岛屿中部有东北－西南向山脉。第(2)题，结合图中位置可推断该岛国是新西兰。 第二步：综合信息，分析解题。 第(1)题，该岛位于南纬40°～60°范围，地处西风带，来自海洋湿润的西风气流在山脉抬升下，形成丰富的地形雨；岛屿西南部受西风漂流(寒流)影响较大，而非暖流；反气旋(高压)控制，降水少。A项正确。第(2)题，该岛为温带海洋性气候，终年温和多 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 雨，不适合谷物成熟，有利于多汁草类生长，因此发展畜牧业最合适，D项正确。 第三步：写出你的答案。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 微专题 农业区位条件评价及地域类型的判断方法 一、农业区位条件评价方法。 在评价某地农业区位条件时，要综合分析影响农业生产的各种区位要素，即在分析某地发展农业生产的自然条件(气候、地形、土壤、水源)和社会经济条件(市场、交通、劳动力、科技、政策等)的基础上，再分析有利条件和不利条件。有利条件：高温多雨；雨热同期；光照充足；昼夜温差大；地形平坦；土壤肥沃；水源充足；交通便利；市场广阔；科技发达；机械化水平高等。不利条件：热量、光照、水分不足；多旱涝等灾害；土壤贫瘠；交通不便；机械化程度低等。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 在评价农业区位自然条件时，注意日照、光照和热量的差异，温度和日温差的差异，土壤和土地的差异，平坦和开阔的差异，水源和水分的差异，并防止套话不具体等问题。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 二、农业地域类型的判断方法。 判断一个区域所属的农业地域类型，关键要看该区域的生产对象和生产目的，要建立一种生产对象→生产目的→生产规模→地域类型的思维模式。 判断依据 判断结论 生产对象 生产目的 生产规模 地域类型 水稻 自给 小农经营 水稻种植业 牛、羊 面向市场 大牧场 大牧场放牧业 小麦、玉米 面向市场 规模大、机械化水平高 商品谷物农业 谷物、牲畜 主要面向市场 规模较大、机械化水平提高 混合农业 单一热带经 济作物　　 面向国际市场 大规模的密集型农场，生产设施齐全 种植园农业 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 下图为三个地区农产品商品率和农业结构坐标图。读图，完成(1)～(2)题。 应用提升 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 (1)有关三个地区农业地域类型的判断，正确的是(　　) A．①为商品谷物农业 B．②为水稻种植业 C．③为混合农业 D．三地的商品率都很高 (2)根据图中信息推断，下列说法中正确的是(　　) A．①市场适应性差 B．①②机械化水平高 C．②科技水平低 D．③生产规模小 B　 C 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 解析：第(1)题，①地畜牧业占近60%、种植业占40%，商品率达90%，为混合农业；②地畜牧业小于20%、种植业占80%，商品率约20%，符合水稻种植业特点；③地畜牧业约占90%、种植业约占10%，商品率约80%，为大牧场放牧业或乳畜业。第(2)题，结合上题分析可知，水稻种植业科技水平低。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 课堂训练 读下图，完成1～2题。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 课堂训练 1．该气候类型在世界上分布最典型地区的农业地域类型是(　　) A．大牧场放牧业 B．乳畜业 C．季风水田农业 D．商品谷物农业 2．该农业地域类型在该地区发展的主要区位因素是(　　) ①气候有利于多汁牧草的生长　②城市众多，消费市场广阔　③劳动力丰富　④机械化水平低 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② B　 D 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 课堂训练 解析：由图中气温和降水的变化状况可知该气候特点终年温和湿润，判断为温带海洋性气候，其最典型的分布区在欧洲西部。由于温带海洋性气候夏季温度低，不适合谷物生长，但却有利于多汁牧草的生长，再加上该区经济发达，城市人口众多，对乳产品的需求量大，故发展了乳畜业。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 课堂训练 (2014·重庆卷)素有“欧洲粮仓”之称的乌克兰在1992－2007年期间耕地总量减少2.78%，但人均耕地增加8.32%。据此完成3～4题。 3．1992－2007年乌克兰耕地的变化表明这一时期该国(　　) A．人口数量减少 B．城市化率提高 C．土壤质量下降 D．粮食单产提高 4．1992－2007年乌克兰人均耕地增加最可能引起该国(　　) A．人均粮食产量增加 B．农业生产投入增加 C．粮食进口总量增加 D．亩