- 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
任务四:动作的匹配
位置的匹配 位置的匹配主要是指画面内主体在不同镜头里的位置怎样去处理?这需要从两点去考虑:一是同一主体的位置匹配;二是如果主体处于对应或相反的位置,那么在画面中也应该出现这种对应关系来,而不能出现错误。 1. 两个镜头画面的主体处于相同的画面位置,在画面转换时,主体呈现重合状态,视觉注意中心从前一镜头自然过渡到下一镜头,通过视觉注意力的固定位置形成视觉上的连续感。 2. 相连的两个镜头画面中主体处于相反的位置,是为了使内容之间建立起一种逻辑关系。虽然视觉注意力产生了跳动,但这种逻辑联系造成一种心理平衡,形成一种整体上的连续感。 图形的匹配 相似图形剪辑在剪辑中是常见的。我们在剪辑中常讲“圆接圆、方接方、三角接三角”就是图形类似匹配的基本案例。 图形匹配,要求后期剪辑人员,不仅要关注镜头的画面内容,同时还要关注画面中的图形要素,寻找在形式上有意味的剪辑方法。把类似的图形剪辑在一起最基本的目的是为了寻找画面的相同点,追求视觉的流畅,尽可能减少上下镜头之间的跳跃感。 * 学习单元六 匹 配 教材:《视听语言》 主编:周振华 知识目标 1. 无缝剪辑 2. 跳接 3. 景别匹配 4. 位置匹配 5. 光的匹配 6. 图形匹配 7. 速度匹配 8. 动作匹配 9. 思想匹配 能力目标 1.理解连贯性剪辑的原理 2. 熟悉镜头匹配的原则 3.熟悉镜头匹配的类型 4.掌握镜头之间流畅衔接的技巧 任务一:理解无缝剪辑是什么 【任务导入】 观看美国电影《无间道风云》(马丁?斯科塞斯导演,2006),片中黑帮头子弗兰克决定培养科林为自己的将来铺路,并成功把克林送进警校,成为自己在警界的卧底的片段。 思考以下问题: 观看影片片段,观察影片的时空处理与安排? 观察影片镜头的组接方式与我们平常看到的电影有什么区别? 【案例分析】 本片段表现出一个孩子十几年的成长经历,同时表现出过去、现在两个时空中的五场戏。 序是杂货店的戏,从黑帮头子弗兰克进杂货铺收保护费开始,到他老谋深算用食物笼络和决定培养科林为自己的将来铺路结束。这部分内容基本还是按照传统的剪辑方式,用人物视线和正反打镜头组织叙事。 接下来第一个场景主要是科林在教堂跟着神父做葬礼仪式,只用了5个镜头,把葬礼简要地描述了一下。 第二个场景,是科林在弗兰克的修理铺中打工,弗兰克援用詹姆斯?乔伊斯的话对科林进行“教育”,指出路是人走出来的,不是教会赐予的,得自己去争取。 然后直接接第三个场景,弗拉克伙同同伙在海边残忍地杀害了一对意大利夫妇,并用同伙的话“你应该去看心理医生了,一旦你树立目标,就一定能实现”表达出法兰克的作风和性格。 接下来第四个场景又跳回到修理厂,弗兰克对科林讲面对一把枪的时候,警察和罪犯没有什么区别,然后切到科林特写的脸。 第五个场景以科林长大后坐在进校课堂中的脸的特写开始,说明弗兰克把科林培养成警察,成为自己在警界的卧底,然后以警校老师在讲弹道学的课堂穿插警校的其他生活。其间跳接省略了很多过程、内容。 跳接对于叙事来说,最本质的作用就是压缩时间和空间,剔除不需要的东西,快速将动作或事件向前推进,呈现给观众想表达的重点。所以,本片段仅用2分钟不到的时间就把科林长大成人的过程讲述清楚。 【知识链接】 无缝剪辑的核心思想是:用景别控制建立稳定明确的空间感和人物位置关系;镜头之间保持连续性的时间关系和明确的逻辑因果关系;通过选择分组镜头和控制剪辑的频率来强化场景的戏剧性。 无缝剪辑是大多数影片遵守的镜头组合原则。只要镜头组接后视觉和听觉没有跳动、重叠等障碍,从技术角度上来说镜头的组接就是合适的。在大多数影片中,导演和剪辑师都会尽力使观众看不出剪辑的痕迹。 连贯性可以分为三个主要的方面:时间连贯性、地点连贯性、动作连贯性。视觉连贯性还涉及其他两个方面:摄影连贯性和照明连贯性。而这些最基本基础就是镜头之间的匹配。 任务二:景别如何匹配 【任务导入】 为下列情境设置分镜头时,景别如何控制? 静态人物对话时,如何使用景别? 人物处于动态的情境中,如何使用景别? 【任务分析】 1. 在非叙事镜头中景别的匹配 非叙事镜头指静态人物、对话镜头(指人物交流镜头),它们在一般情况下,镜头之间的匹配应该尽可能保持景别的一致性。 2. 叙事镜头中景别的匹配 在人物处于动态的非对话镜头中,一般情况下,应尽可能地变化景别,使上下镜头的景别不能形成重复。 【知识链接】 镜头成组、声音成段 表现同一场景的画面应该遵循相对集中的原则,这样做的目的是让画面自身能够传递一些时空意义,而不仅仅是解说词或同期声的陪衬; 是在不同景别的使用上建立组的概念,景别成组才能做到景别的匹配。不同的景别分别有不同的表达含义、不同的作用,在一个镜头段落里,不同景别的使用才能使得镜头的
您可能关注的文档
最近下载
- RAPTOR程序设计例题参考答案.docx
- 中国文化概况 Chapter 9 Culinary Culture 饮食茶酒文化 英文介绍 .ppt
- 山东黄金集团招聘笔试真题2023.pdf
- 高中英语教学课件:Unit 2 Mother of Ten thousand babies2.pptx
- 测测基础认证题库咨询师职业道德与守则考试题库答案-测测达人版.docx
- 部编版语文二年级上册第五单元大单元教学设计核心素养目标.pdf VIP
- 宁夏水洞沟电厂焊接专业施工组织设计.pdf VIP
- 园林植物识别与应用全套教学课件.pptx
- 必威体育精装版人教部编版道德与法治五年级上册《班委会的职责》教学课件.ppt
- 外墙保温旁站记录.docx VIP
文档评论(0)