秒表数字电子技术课程设计方案.docVIP

沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目： 秒表 系 别 班级 学生姓名 学号 职称 起止日期： 2014年 月日起——至年月日止 课程设计题目： 秒表 系 别 电力学院 班级 学生姓名 学号 指导教师 张玉梅 职称 讲师 课程设计进行地点： F座 任 务 下 达 时 间： 2014年 7 月 02日 起止日期：2014 年 7月7日起——至 2014年7月11日止 教研室主任 曲延华 2014年 5月25日批准  秒表 1．设计主要内容及要求 1.1设计目的 （1）掌握秒表的构成、原理与设计方法； 　（2）熟悉集成电路的使用方法。 1.2基本要求 （1）能进行秒、0.1秒、0.01秒计时； （2）有独立的时间显示电路。 1.3发挥部分 （1）预置定时报警（例如1分钟跑等项目） （2）显示完毕后清零并发出响声。 2．设计过程的基本要求： 2.1基本部分必须完成，发挥部分可以在已给的或自己寻找的资料范围内任选1-2 个方向： 2.2符合设计要求的报告一份，其中包括逻辑电路仿真运行图； 2.3设计过程的资料、草稿要求保留并随设计报告一起上交； 3．报告的基本要求： 3.1报告打印（不少于3000字）、电子版刻盘上交。 3.2装订顺序：封面、任务书、成绩评定表、中文摘要、关键词、目录、正文（正文的具体要求按老师讲课要求）、致谢、参考文献、附录（逻辑原理图）。 4.时间进度安排 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 2013.12.16 内容讲解，绘制流程图 打分 2 2013.12.17 原理图绘制 打分 3 2013.12.18 软件介绍 打分 4 2013.12.19 虚拟电路绘制及仿真 打分 5 2013.12.20 报告书写及上交 打分 2014-7-2 沈 阳 工 程 学 院 数字电子技术 课程设计成绩评定表 系（部）： 电力学院 班级： 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分 中 文 摘 要 本小组设计的是多组记忆秒表电路。数字式秒表是电子设计技术中最基本的设计实验之一。 1 设计任务描述 1 1.1 设计题目：秒表 1 1.2 设计要求 1 1.2.1 设计目的 1 1.2.2 基本要求 1 1.2.3 发挥部分 1 2 设计思路 2 2.1 设计功能与应用 2 2.2秒表设