高中生物生物人教版高中选修2 综合练习人教版选修二★.doc

生物人教版高中选修2 综合练习本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分。考试时间为120分钟。第Ⅰ卷（选择题,共70分）一、选择题（本题包括26题，每题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题意。）1．下列与各种疾病和诊断有关的叙述正确的是（）A．某人垂体后叶受伤，抗利尿激素分泌过多，导致每天都需喝很多水，产生的尿量也相当大，俗称尿崩症B．获得性免疫缺乏综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病C．目前利用DNA探针可以迅速地检查出肝炎病毒，为肝炎的诊断提供了一种快速简便的方法D．当血糖含量低于45mg/dL时，机体出现昏迷等现象的原因是骨骼肌得不到血糖供应2．有关人体内K+的叙述中，错误的是（ ）A．红细胞膜内外K+分布的不均匀与膜蛋白有关 B．血钾含量过低会导致心肌自动节律异常C．K+在维持细胞内液的渗透压上起决定性作用 D．人体内血钾含量的高低与醛固酮的分泌量呈负相关3．制备单克隆抗体时用单个的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞，通过培养，形成细胞群。此过程细胞内部变化一定不涉及（ ）A．同源染色体配对 B．碱基互补配对C．RNA聚合酶与结合位点结合 D．脱水缩合4．科学家发现人和猪的胰岛素仅相差一个氨基酸，于是便对猪的胰岛素基因作了适当的改造和修饰，使其在大肠杆菌细胞内表达出人的胰岛素：后因产量不理想，便对该基因进行进一步修饰，使其产量大幅度提高。对目的基因的结构两次修饰分别依次发生在（ ）①内含子 ②外显子 ③编码区 ④非编码区A．③④ B．②④ C．③① D．②①5．下列关于酶的叙述正确的是（ ）A． RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录B．生物体内普遍存在酶活性的调节，且微生物只能通过改变已有的酶的活性来调节代谢的速率C．人的血液pH偏碱，故人体的各种酶在微碱性时活性最大D．微生物代谢调节过程中，只要一种代谢产物积累过量酶的活性就下降6．下列有关硝化细菌和固氮菌的叙述正确的是（ ）A．硝化细菌氧化氨的基因在质粒上 B．圆褐固氮菌合成的生长素属于初级代谢产物C．硝化细菌和根瘤菌都是需氧型生物 D．豆科植物由于共生固氮菌的大量增殖而形成根瘤7．科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如下图所示甲组小鸡———甲组小鸡———→健康生活———→正常生活 ↑ ↑注射H5N1型疫苗 注射H5N1型病毒↓ 乙组小鸡———→健康生活———→全部死亡10天 20天10天 20天下列相关分析错误的是（ ）A．乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体B．乙组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因C．甲组小鸡存活是H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体D．甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果8．图示生态系统中a, b, c三类微生物参与碳循环和氮循环的部分过程，下列说法错误的是（ ）A．a，c过程可增加土壤肥力 B．硝化细菌可参与c过程C．参与b过程的生物属于异养厌氧型生物 D．b过程导致土壤肥力下降而对氮循环不利9．关于干扰素产生、特性及功能等叙述中，错误的是A．干扰素是由活细胞产生的 B．在人体内，干扰素一旦产生，可加强有关免疫细胞发挥免疫效应C．干扰素是抗生素中的一种，是微生物代谢过程中形成的次级代谢产物D．利用效应T淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞可大规模培养生产干扰素10．生物膜结构与功能的研究成果，在工业生产和医学实践中有重要的用途。下列有关生物膜的应用的叙述中，错误的是（ ）　A．模拟生物膜可以人工合成人体的病变器官　B．研究生物膜可以寻找改善农作物品质的途径　C 模拟生物膜可以处理污水、淡化海水D．通过膜生物工程技术可以诊断、治疗疾病，该变细胞的遗传特性11．关于体温的叙述，不正确的是（ ） A．体温调节是维持内环境稳态的重要方面 B．有关神经兴奋使皮肤血管收缩，减少散热，有利于在寒冷环境中保持体温恒定C．体温是机体不断地进行新陈代谢的结果 D．在任何条件下，体温调节均可保证体温恒定酶酶12．将由啤酒酵母菌、乳链球菌、乳酸菌、黑曲霉、毛地霉等菌种组成的微生物复合制剂，添加到畜禽类便（或食品加工废料）中搅拌均匀密闭后，在适宜的温度下放置7～10天。在此过程中不发生（ ）酶酶①无氧呼吸 ②竞争