幼儿园托班整合下学期教案 5月份.doc

教学活动 一 二 三 四 五 第一周 小汽车找轮子 小白兔拔萝卜 网小鱼 躲猫猫 小刺猬的花花衣 第二周 纸条风筝 两只小象 小蝴蝶找朋友 糖果屋 好玩的纸棒 第三周 桃花朵朵开 收拾 小手不见了 小熊过桥 蝴蝶飞 第四周 三只蝴蝶 彩色的棒棒糖 画泡泡 好玩的花手帕 彩虹伞 晨间活动 内 容 走、跑 平衡 跳 钻爬 投掷 组合 拖拉玩具 滑滑梯 用手拍糖果 爬垫子 用沙包投掷灰太狼 走、爬、钻、滑 要 求 要求：在指定的区域范围内锻炼，不推挤小朋友。坚持玩自己选择的游戏，不随便更换游戏，游戏结束后能主动收拾自己玩的玩具。 区域 活动 内 容 角色区 美工区 益智区 语言区 生活区 建构区 娃娃社区 涂吧（涂色粘帖，学习剪纸） 彩色积木、套杯等 绘本读物 喂熊宝宝吃饼干、喂动物宝宝吃饭 垒高游戏 要 求 1.愿意在老师的指导帮助下参与游戏。 2.能在教师的提示下遵守操作的规则，不去抢其他宝宝的游戏材料。 5 月 7 日 美术 活动名称 小汽车找轮子 活动目标 感知大圆和大圆的不同并进行粘贴。 重点 难点 选择相匹配的圆形贴纸在小汽车轮子的部位进行粘贴 活动准备 经验准备： 有在规定范围内粘贴的经验 物质准备：游戏本《小汽车找轮子》 活动过程 教师活动 幼儿活动 一、先将游戏本《小汽车找轮子》摆放在桌上，用滑稽的动作模仿骑车开不动的样子进入教室，引导宝宝观察游戏本上缺少轮子的汽车。 ——这些汽车怎么啦？轮子怎么都掉了？请宝宝帮小汽车找找它的轮子。 二、引导宝宝观察圆形贴纸与《小汽车找轮子》上小汽车轮子图案的大小，并选择相匹配的圆形贴纸在小汽车轮子的部位进行粘贴，观察宝宝的表现的表现并适时指导。 ——先引导宝宝观察汽车的大小。 ——引导宝宝观察小汽车轮子是否大小一样大，请宝宝找一找相同大小的圆片，站在一辆小汽车上。 ——引导宝宝将圆形贴纸粘贴在小汽车轮子的部位。 三、展示宝宝的作品，引导宝宝欣赏。 5 月 8 日 语言 活动名称 躲猫猫 活动目标 尝试发现同一画面中不同内容之间的简单关系。 感受玩“躲猫猫”游戏的快乐。 重点 难点 跟着老师逐页翻书 活动准备 经验准备： 有安静倾听阅读的习惯 物质准备：教学大书 ，故事《躲猫猫》 活动过程 教师活动 幼儿活动 出示教学大书，逐页讲述画面内容。 师：宝宝喝妈妈在躲猫猫，宝宝在哪里找到妈妈的？（1-3页） ——鼓励宝宝大胆说一说妈妈躲到哪里去了，如门后面、毯子下面、窗帘后面等。 依次逐页翻开遮盖页，请宝宝找一找小动物。 ——提醒宝宝翻书时要慢慢地、一页一页翻。 ——请宝宝说一说图画里的宝宝是藏在哪里的？ ——引导宝宝翻到前一页，验证一下图画里的宝宝是否藏在桌子下。 和宝宝一起玩“躲猫猫”游戏 ——提醒宝宝在教室里找一个地方躲起来，不能发出声音，要注意安全。 ——可请主班老师找，配班老师帮助宝宝安全地躲起来。 5 月 9 日 健康 活动名称 小白兔拔萝卜 活动目标 能将按扣打开并按上 重点 难点 学习打开和按上按扣的方法 活动准备 经验准备： 有按的动作的练习 物质准备：用正面缝有按扣母扣的两块大布（1x1m）分别装饰成一块萝卜地和一个篮子作为游戏场地；带按扣和子扣的布萝卜若干；将萝卜事先扣到萝卜地上。 活动过程 教师活动 幼儿活动 一、边念儿歌边引入游戏情境，鼓励宝宝仔细观察周围，激发宝宝活动兴趣。 ——小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱，小白兔爱吃的大萝卜在哪里？我们来帮它找一找吧。 二、介绍游戏材料和玩法，示范将“萝卜地”里的萝卜拔下，再按到“篮子里”。 ——小白兔别着急，我去帮你拔萝卜，我把萝卜拔出来，装到你的篮子里去。 三、请宝宝尝试玩萝卜的游戏，观察并进行个别指导。 ——如宝宝打不开按扣，可引导宝宝一只手按住紧挨着萝卜的布，另一只手用力向上拔按钮。 ——如宝宝按不上按钮，可引导宝宝将大拇指按住萝卜有按扣的地方，其他四个指头捏住萝卜的边缘，对准篮子上面的扣眼，不要移动，再用力一按。 当所有的萝卜都装进篮子后，请宝宝检查按扣是否都按好，并给予肯定。 5 月 10 日 体育 活动名称 网小鱼 活动目标 能向不同方向奔跑并躲避追逐 重点 难点 在四散跑的过程中学习躲避追逐 活动准备 经验准备：有四散奔跑的经验 物质准备：户外大圆场地、渔网，儿歌《网小鱼》 活动过程 教师活动 幼儿活动 一、边念儿歌边做撒网动作，引起宝宝的兴趣。 二、介绍游戏的玩法：老师扮演捕鱼人，宝宝扮小鱼。老师开始念儿歌