《桥边的老人》精品实用_课件.ppt

8.明知此处即将成为战场，“我”两次劝 老人离开，老人为什么不走？ 老人因为体力不支，疲惫不堪。 老人还有对故园的留恋，有对未来的 茫然，也因失去了生活的依靠和希望，而 使求生的欲望减退了。 (1)为什么不对我讲了？ ☆或许以中断谈话的方式来谢绝年轻人的 好意； ☆或许他不再期待别人来分担他的忧虑； ☆或许表明他决定听天由命，不再逃亡 了。 (2)这个句子中老人强调的是哪个词？隐含 了怎样的意思？ 我只是在照看动物，招谁了惹谁了？ 为什么要毁了这一切？ --冤 --怨 小说的结尾有什么表达作用？ 品析鉴赏——老人形象 开篇通过“戴钢丝边眼睛”、“尘土”、“浮桥”已经忙着逃命的车辆、人群的各种动作以简单的白描手法为我们勾勒出一幅战争来临前忙乱的极富写实效果的画面，又佐以后文对于“撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路边的尘土中坐了下去”等动作的描写，写出生活现实，烘托出了在人们竞相逃命之际，一个朴实憨厚善良的老人形象。 通过其好似不断在重复着同样内容的质朴语言，表现出一个既不懂政治又不懂战争，一个简简单单的饲养员，一个最普通的人在战争时的心态，这与包括“我”在内的其他人面对战争的那种一心想着撤离的恐慌，形成鲜明的对比。这时的老人就好像一名即将坐化的老僧，表现不出一丝对死亡的畏惧。 “桥边的老人” 孤独、痛苦，充满爱心。 其形象闪耀着普通的人性的光辉，与践踏人类生命的残酷战争形成鲜明的对比。 品析鉴赏——“我”的形象 “我”只是充当故事中的一个人物、一个观察者，并没有发表议论和流露感情。第一段末尾的那句“他太累了，走不动了”，以及“我”与老人的对话中插入的一句“那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了”，都是“我”的揣测而已。尽管如此，我们通过对有关战争的场面描写和与老人的谈话以及催促老人离开这些细节，还是可以看出，“我”是对老人同情的，对战争厌恶的。 品析鉴赏——“动物”意象 小说的主体部分的对话始终围绕着“动物”展开。在不长的篇幅里，小说反复出现着这样的细节：老人三次唠叨着“猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？”作者在强调什么呢？在老人的话语里，我们似乎能够看到，在他孤独的垂老之年，只有几个动物与他相依为命的晚景。然而，残酷的战争使这一温馨都无处存身，一无所有的老人在炮火中不但失去了家园，也失去了最后几位可依靠的伴侣。前景的悲凉显而易见，这也许正是老人并不急于逃离，也不惧怕战火的缘故。这些动物被抛弃，无辜地面对人类制造的战火，对人类的仇恨一无所知。战争双方，有谁会关注生命的被扼杀被销毁被剥夺呢？ 渴望 在人类历史长河中，战争始终蔓延不断，并构成人类历史的一个独特的篇章。据统计，从地球上出现文明以来的5000多年中，人类先后发生了15000多次战争，有几十亿人在战争中丧生，在这5000多年中，人类共有300年是生活在和平环境中。即，每100年中，人类最少有90年是生活在战争状态中。 战争是应该诅咒的，而更应该诅咒的则是人性中的顽劣与丑恶。因而，人类对于战争的书写，不能总是去歌颂战争的雄壮及其最后的胜利者，更不能总是流于战争表面的生死搏杀的历史记录，而更需要通过战争的残暴、战争的无情以及战争中人们关系的极端复杂性，来烛照人性中常常隐藏着的那些正面与负面。 主旨探讨 《桥边的老人》仿佛一个小小的窗口，以小见大地揭示出战争的残忍、罪恶，显示出战火纷飞的年代里人性的善良——对生命的尊重与对和平的渴望。 对生命的尊重， 对善良人性的赞美 对战争的谴责， 对和平的渴望。 小说关注的不是英雄、正义，也不是 有限视角 这种由故事中的一个人物来讲述故事的视角便是有限视角，通常用第一人称。叙述者只了解故事的部分情节，把其他部分内容隐藏起来，故意留给读者去推理，判断与评价，使读者的能动性发挥到最大限度，必须动脑筋，从而调动自己的知识、经验和想象力。 全知视角： 一般来说，传统小说比较喜欢用全知视角来讲述故事。叙事人相当于是上帝，是全知全能的，他对所有线索、发展和结局都了如指掌，度每个人的心理、过去和未来都很清楚，甚至还走到前台对人物评头论足，进行道德评价和情感判断。 通过“我”这个线索人物之眼，通过“我”与老人的对话来反映当时的社会生活。 由“我”的眼睛来呈现这个故事好处和缺点各有哪些？ （1）由“我”来讲述故事，给读者一种亲身经历的感觉，有很强的真实感、亲切感。 （2）由“我”来讲述故事，故事的每一情节都是“现在进行时”，使读者对下一个情节有所期待，能紧紧抓住读者的心。 （3）由“我”来讲故事，“我”所知道的内容是有限的，比如这个老人的身份、经历和未来，很难把故事的