《基于数据的批判性思维助学手册》1403期.ppt

结业测验 * 每位学员有三次课程结业测试的机会，系统会自动取最高分的一次为成绩。 （课程不再设置重测申请） 学员评价 助学导师根据（酌情打分） 学员的学习态度； 学习登录情况； 发帖质量。 学员评价： 即过程性评价，满分8分。 * 调查问卷 学员完成调查问卷，即可获得平台自动给出的2分。 助学手册——助学工作职责 省项目办《基于数据的批判性思维》项目 目 录 助学职责………………………………………………3 培训日程………………………………………………4 日程管理设置…………………………………………5 培训成绩构成…………………………………………6 平台操作指引…………………………………………11 平台登录………………………………………………12 平台登录方式及个人信息更正…………………… 16 平台版块………………………………………………18 模拟登陆………………………………………………19 助学开班工作准备……………………………………20 发布班级公告…………………………………………21 主题讨论………………………………………………22 班级进度设置…………………………………………25 互动交流区……………………………………………26 督导进度………………………………………………27 作业评分………………………………………………29 结业测试………………………………………………31 学员评价………………………………………………32 调查问卷………………………………………………33 助学职责 督学—助学—学员 条件： 保证每天约2小时的平台在线时间。 职责： 发布公告——模块总结及下一模块学习指引。 师生答疑——模块主题讨论专业引领与互助交流区答疑解惑（48小时内对学生问题进行回复）。 作业批阅——学员2次作业批阅及培训感言。 督导进度——学员登录情况督促及培训过程作业进度等跟进。 问题反馈——关于课程、平台的问题及时反馈到项目办。 培训评价及工作总结——班级学员培训成绩测评汇总，助学工作总结一份，每班推荐含点评的优秀作品4-6份等。 培训日程 《基于数据的批判性思维》项目培训时间：共30天 模块作业提交时间的控制由助学导师通过设置班级进度来实现。在培训开始时间和结束时间不变的前提下，助学导师可能根据实际情况，对模块作业提交时间进行必要修改。 模块名称 内容 作业开始时间 作业截止时间 建议各模块开始到截止时间天数 模块一 社会和课堂上的信息 模块作业提交时间可以在“日程管理”设置。（学员可在平台各模块相应“作业区”查看各模块作业开始与截止时间。） 6 模块二 培养批判性思维的项目设计 6 模块三 运用数据进行 批判性思维的技能 6 模块四 有效分析数据的工具 6 模块五 批判性思维及指导 6 总结 结业测试 调查问卷 3（包含在模块五的6天时间内） 日程管理设置 * 如需统一对不同模块进行批量修改，可在左侧打钩“√”选取，修改相应的时间点，按“确定”即刻。 选择需要修改的起止时间，点击“修改”再点击“确认” 培训成绩构成 培训标准总分=讨论帖成绩25分+作业成绩40分+结业测验25分+过程性评价8分+完成调查问卷2分=100分。 必须同时满足以下两个条件才能结业才评定为合格： 完成所有必修模块活动（课程学习、各模块讨论题、模块二作业，模块五作业以及测试） 总成绩60分或以上。 各项指标及分值具体见下表： 序号 指标 测评者 测评计分标准 分值 1 参加在线讨论活动（班级小组讨论区） 平台系统 助学导师 每个讨论区发1个主帖得3分，为灌水帖被删除则取消得分。助学视每个主题帖质量另加减分。5个主题讨论最高共25分。 25 2 五个模块 共两个作业（作业区） 助学导师 学员在模块二以及模块五各提交一次作业，模块一至二作业总分22分，模块三至五作业总分18分，整个作业总分40分。 40 3 课程测试成绩 平台系统 共10题，测试题全部答对得100分，答错一题扣10分，测试占培训总分25%。 25 4 过程性评价 助学导师 根据学员的学习态度，发帖质量，学习登录情况如时长等，酌情打分。 8 5 完成调查问卷 平台系统 完成并成功提交调查问卷即可获得2分。 2 总分 100 《基于数据的批判性思维》作业评价量规（参考） 一、理解批判性思维技能（3分） 在符合要求的基础上有所突破 （3≥成绩2) 符合要求 （2≥成绩1） 不符合要求尚需改善 （1≥成绩≥0） 我列出了2项以上的学生收集数据的事例，准确地列出学生收集到的数据和根据数据得出的结论，并正确地描述出学生所使用的批判性思维技能或次级技能。 我列出了2项学生收集数据的事例，列出学生收集到的数据和根据数据得出的结论，能写出批判性思维技能或次级技能的名称。 我列出了1项学生