2012新课标同步导学高一物理：2.3(教科版必修1).pptVIP

【解析】　(1)中面面接触，垂直于接触面指向被接触的物体． (2)中点面接触，一处为平面，一处为曲面，则平面处的弹力垂直平面指向杆．曲面处则过接触点作切面，弹力垂直于切面指向杆，即弹力的作用线过圆心． (3)中A物体受到绳上的弹力和水平地面的弹力，如图所示． 在分析弹力时要先判断弹力是否存在，弹力的方向可用如下方法判定： (1)若接触面之一为平面，则弹力一定垂直于该平面． (2)若接触面之一为球面，则弹力一定过球心． (3)若接触面为曲面，则弹力一定垂直于曲面的过接触点的切面． (4)若接触处之一为直线，则弹力一定垂直于该直线． 【解析】　弹力的方向总是与接触面垂直，图(a)中，物块与斜面之间是平面与平面接触，支持力垂直于接触面指向被支持物体；图(b)中，墙壁和球之间是平面与球面接触，支持力的方向垂直于墙面过球心而指向球体；图(c)中，球面与球面接触，支持力的方向沿两球心的连线指向小球． 物体所受弹力如下图所示． 【答案】　 钩码质量(g) 0 30 60 90 120 150 弹簧总长(cm) 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79 弹力大小(N) (1)试根据这些实验数据在如下图所示给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线，说明图线跟坐标轴交点的物理意义：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 其大小为________． (2)上一问所得图线的物理意义是________________________________________________________________________， 该弹簧的劲度系数k＝________. 【解析】　根据实验数据在坐标纸上描出的点，基本上在同一条直线上，可以判定F和L间是一次函数关系．画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点均匀地分布在直线两侧．函数关系图象如下图所示．该图线跟坐标轴交点的横坐标表示弹簧的原长．其大小为6×10－2 m. 3－1：如下图所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图： (1)写出图线代表的函数________(x用m作单位)； (2)弹簧的劲度系数是________N/m； (3)当弹簧受F2＝800 N的拉力作用时，弹簧伸长为x2＝________cm. 【解析】　由图示可知力F与伸长量x成正比，其比例系数k＝2 000 N/m可由图象斜率得到． 【答案】　F＝2 000 x　2 000　40 * * 3．弹　力 1．什么是弹力？ 【答案】　由于弹性形变而产生的力叫弹力． 2．在弹性限度内弹簧受的拉力越大，它的________就越长．弹簧测力计就是根据这个道理制作的． 【答案】　伸长 一、物体的形变 1．形变：物体在力的作用下______或______发生改变的现象． 2．弹性形变：物体在形变后能够__________． 3．弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后，物体不能完全恢复__________． 4．范性形变老教材（也叫非弹性形变) 当撤去外力作用后物体的形变不能复原的，这类形变称为范性形变． 形变 体积 恢复原状 原来形状 力的作用效果之一是使物体发生形变，放到桌子上的书本对桌面施加了向下的压力，但并没有看到桌面变形，这是为什么呢？ 【提示】　有些物体的形变比较明显，如弹簧、弓、琴弦等，能直接观察到．有些物体的形变较不明显，肉眼不宜直接观察，要借助于其他仪器或者方法才能观察到． 二、什么是弹力 1．定义：发生弹性形变的物体，由于要_____ _____，对与它_____的物体产生力的_____，这种力称为弹力． 2．方向：弹力的方向总是与_______________相反，以便物体恢复原状． 恢复 原状 接触 作用 物体形变的方向 三、常见的弹力 1．常见弹力：平时所说的______、_________和______都是弹力． 2．弹力的方向： (1)压力和支持力的方向垂直于物体的_________． (2)绳的拉力沿着绳而指向绳______的方向． (3)弹簧的弹力方向沿弹簧的轴线． 压力 支持力 拉力 接触面 收缩 3．胡克定律 (1)内容：在弹性限度内，弹簧弹力的大小与弹簧伸长或______的长度成正比． (2)公式：F＝____. (3)劲度系数：是一个有单位的物理量，单位为N/m.弹簧的劲度系数为1 N/m的物理意义为：弹簧伸长或缩短1 m时，产生的弹力大小为1 N