2013步步高一轮复习第七章第2课时电场力性质.ppt

第2课时 第2课时 电场力的性质 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 基础再现·深度思考 一、电场及电场强度 1．静电场 (1)电场是存在于电荷周围的一种______，静电荷产生的电场叫静电场． (2)电荷间的相互作用是通过______实现的．电场的基本性质是对放入其中的电荷有________． 2．电场强度 (1)物理意义：表示电场的_______与_______． (2)定义：电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的_______的比值叫做该点的电场强度． (3)定义式：E＝F/q. (4)单位：N/C或V/m. (5)矢量性：电场强度是矢量，正电荷在电场中某点受力的方向为该点电场强度的方向，电场强度的叠加遵从 _________ 定则． 物质 电场 力的作用 强弱 方向 电荷量q 平行四边形 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 3．场强三个表达式的比较 由电场本身决定 由场源电荷Q与场源电荷到该点的距离r共同决定 由电场本身决定，与q无关 决定因素 匀强电场 ①真空； ②点电荷 一切电场 适用条件 匀强电场中E与U关系式 真空中点电荷的电场强度决定式 电场强度定义式 意义 E＝ E＝ E＝ 　表达式比较　 基础再现·深度思考 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 二、电场线 1．电场线的定义：为了直观形象地描述电场中各点电场强度的______及______，在电场中画出一系列的曲线，使曲线上各点的______方向表示该点的电场强度方向，曲线的______表示电场强度的大小． 2．几种典型电场的电场线分布 强弱 方向 切线 疏密 基础再现·深度思考 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 三、等量同种点电荷与等量异种点电荷的电场 ______、______ 等大、反向 关于O点对称的两点A与A′，B与B′场强的关系 逐渐减小 先______后______ 由O沿中垂线向外场强的变化 中垂线上最大 连线上最小 为____ 连线中点O处的场强 电场线图示 等量异种点电荷 等量同种点电荷 比较项目 零 变大 变小 等大 同向 基础再现·深度思考 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 课堂探究·突破考点 考点一　电场强度的计算与叠加 例1　如图3所示，位于正方形四个顶点处分别固定有点电荷A、B、C、D，四个点电荷的带电量均为q，其中点电荷A、C带正电，点电荷B、D带负电，试确定过正方形中心O并与正方形垂直的直线上到O点距离为x的P点处的电场强度的大小与方向． A B C D EAO ECO EBO EDO EO=0 ECP EAP EBP EDP EP=0 P 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 A 课堂探究·突破考点 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 考点二　电场线的分布特点及应用 例2　如图5所示，实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹．粒子先经过M点，再经过N点．可以判定 (　 ) A．粒子在M点受到的电场力大于在N点受到的 电场力 B．M点的电势高于N点的电势 C．粒子带负电 D．粒子在M点的动能大于 在N点的动能 图5 B 课堂探究·突破考点 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 【跟踪训练2 】(2010·新课标全国卷·17) 静电除尘器是目前普遍采用的一种高效除尘器．某除尘器模型的收尘板是很长的条形金属板，图6中直线ab为该收尘板的横截面．工作时收尘板带正电，其左侧的电场线分布如图所示；粉尘带负电，在电场力作用下向收尘板运动，最后落在收尘板上．若用粗黑曲线表示原来静止于P点的带电粉尘颗粒的运动轨迹，下列4幅图中可能正确的是(忽略重力与空气阻力) ( ) 图6 A 课堂探究·突破考点 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 【思维建模 】5.带电体的力电综合问题的分析方法 图7 课堂探究·突破考点 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 【方法提炼】 课堂探究·突破考点 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 分组训练·提升能力 1．关于电场强度的概念，下列说法正确的是 （ ）