2015[074]北京大学对外汉语教育学院录播教室设备招标项目技术支持方案2015-11-16.docxVIP

北京大学对外汉语教育学院录播教室设备招标项目技术支持方案销售：晁瑞瑞电话前：海晓溪北京中天瑞合科技有限公司目录1项目建设背景52项目总体建设方案62.1项目建设目标62.2设计原则72.3方案特点72.4方案组成82.4.1系统拓扑图92.4.2方案子系统介绍102.5系统介绍112.5.1数字化控制台122.5.2视频系统122.5.3图像定位系统172.5.4智能导播系统242.5.5音频系统292.5.6课件实时录制系统303方案优势323.1图像定位系统与传统跟踪系统比较333.2智能导播系统与传统导播系统比较333.3课件实时录制系统与其它课件录制系统比较344装修方案354.1顶棚设计354.2四周墙壁354.3地面364.4窗帘364.5灯光364.6其他374.7平面布局图374.8装修效果图374.9强弱电平面图375施工组织方案375.1 岗位素质要求、分工及职责375.2工作流程385.3规章制度395.4人员配备情况396施工技术及施工方法406.1施工方法及工艺标准406.2主要施工工序及方法416.2.1安装前设备检验416.2.2专业录播设备安装417质量保障措施427.1材料和设备质量控制依据427.2工序质量的控制依据437.3施工准备工作质量管理437.4质量管理工作程序438施工进度计划及保证措施448.1保证措施448.2确保工程进度措施448.3总进度计划的调整与修改468.4进度控制原则468.5主要技术措施479安全保障措施489.1 安全生产组织管理职责489.2 安全防范重点489.3 安全措施499.3.1保障系统运行安全499.3.2保证施工实施安全499.4文明施工措施50技术措施5010培训方案5110.1培训目标5110.2培训实施流程5110.3培训工作内容5210.3.1工作范围5210.3.2、培训要求5210.3.3培训材料5210.4工作项目、交付项目及双方责任5210.5培训方式5310.6培训人员5311售后服务承诺与技术支持5311.1（7×24）小时技术支持5511.2技术人员服务规范5511.3服务流程示意图5511.3.1维修流程5611.3.2服务监控流程5611.3.3投诉流程5711.3.4应急响应流程5811.4技术支持服务5911.4.1服务档案6011.4.2服务工作流程6011.4.3运行保障机构6011.4.4售后服务及技术支持人员6111.5备件管理621项目建设背景窗体顶端北京大学是新中国从事对外国留学生汉语教学历史最长的学校之一，1952年开始接收外国留学生，开展对外汉语教学。2002年6月29日，北京大学对外汉语教育学院成立，北大的对外汉语教学进入一个新的历史时期。学院下设汉语精读教研室、汉语视听说教研室、选修课教研室、预科教研室、研究生教研室等5个汉语教学机构和一个研究中心。学院拥有一支教学水平高、科研能力强、具有跨学科教育背景和国际化视野的教师队伍，在我国对外汉语教学和科研事业中发挥着重要作用。学院现有专职教师56人，其中教授9人，副教授34人，包括博士生导师8人，硕士生导师40多人。另外，学院还建设了一支相对稳定的兼职教师队伍，已达50人。 目前学院已基本形成一条系统化、规模化、突出对外汉语教学特点的教学科研体系。教学设施完善，教学管理规范，学习环境和教学质量受到了学生们的广泛好评。随着国家“精品课程”建设项目的开展，计算机多媒体技术、网络技术等新技术的不断更新发展，推动了教学手段现代化进程。在现代化教学过程中，精品课程建设已成为各大院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。多媒体形式的引入使得课堂实时录制除了需要录制教学过程中老师和学生的影像及声音外，还需要同步录制多媒体课件的内容，并可以快捷方便的生成课件。伴着校内硬件的不断升级，网络硬件的不断改善，高清采集领域也日渐兴起，学校对录制的效果提出了更高的要求。另一方面学校每年的课程评估也要求提交的课件效果更清晰、更精美，凭借多年的教育信息化经验，结合自身强大的技术研发优势，在充分了解了市场需求的目标后，我公司及时推出了专业录播系统。该系统应用了现代多媒体网络技术，协同控制录制机、摄像机、吊麦、调音台等现代视听设备，通过触摸屏或电子白板，营造出一个高精度屏幕显示、高保真音质的现代化多媒体视听教学环境。使多媒体教学设备得到了充分地发挥和利用，丰富了教学手段，扩充了教学资源，减轻了工作人员跟踪拍摄及教师讲课的劳动强度。此外，声像并茂的教学形式，使学生更易于领会接受授课内容，极大程度上提高了教学质量。通过软硬件产品的全方位结合，把多媒体高清视频采集进行广泛应用，以信息技术为手段，以精品课程建设为契机，全面推进师资队伍建设和网络多媒体教材资源建设，发