数学课程数学学习发展规划及编班检验评量家长说明会.PDFVIP

Redwood Middle School 數學課程、數學學習發展規劃 及編班檢驗評量 家長說明會 -致五年級家長 2017 年2月8 、 9 日 此翻譯為說明會英文原件參考用，若有任何問題，請與校區諮詢輔導老師 (Guidance Counselors) 聯絡。 DRAFT 2.10.17 1 ● 歡迎及介紹 ● 背景資訊 ● SUSD 學區數學學習進展: ○ 學習發展規劃 ○ 課程 ○ 先備知識與課程標準 ○ 速進課程 說明會簡介 ● SUSD 學區數學編班檢驗評量: ○ 評量簡介 ○ A 部份 ○ B 部份 ○ 評量準則 ○ 時間表 ● 問與答 (請把問題寫在卡紙上，我們將會 儘可能回答所有問題) DRAFT 2.10.17 2 數學教學理念 聯結性 與 幼稚園到12 年級的連貫性與數學實 踐標準(SMP) 連貫性 從eNY到 Big Ideas Math 的結合 從小學到中學 中學課程教材 DRAFT 2.10.17 3 學區數學教學理念 ● 學生體驗學習樂趣及接受挑戰 ● 指導式與深層問題思考引導的平衡教學方法 ● 提供明確的指導式及實際操作式兩者間學習機會 ● 典型的課程架構包括: ○ 學生自主探索性學習 ○ 加強概念理解力 ○ 老師親自指導教學 ○ 學生學習清楚精準的數學語言的機會 ○ 差異化及獨立性的練習以及老師所提供的回饋 DRAFT 2.10.17 4 數學教學的三個主要特點: 1. 專注性–集中教學在較少的主題上，引導學生做更深層的學習 2. 連貫性–聯結跨年級的主題及思考策略，幫助學生做重要的連接及認識 模式 3. 嚴謹性-- 這裡的嚴謹性代表什麼呢? 嚴謹性要求學生們對數學觀念有紮 實的掌握，以幫助他們的理解、能力訓練以及數學在真實生活上的應用