天平平衡后m.PPT

如何表示所含物质的多少看标注：230克、蛋白质3.1 g、钙100 mg 6、分组探究盐溶于水后盐和水质量会不会改变 1、猜想 2、设计实验 3、进行实验 4、记录数据 5、分析交流总结 6、结论：物体质量不随物体的物态而改变。 * * 第六章 质量与密度第1节 质量黄埔中学 熊威东 　　1．铁锤锤头、铁钉是由什么 材料制成？ 　　2．一个铁锤头和一枚铁钉 含铁的多少是否相同？ 3. 一杯水和一滴水含水的多少是否相同？ 　　4．如何比较物体所含物质的多少？ 铁钉 铁锤 提出问题： 1．定义：物体所含物质的多少 物理量符号：m 2．单位： 　（1）国际单位：千克（kg） 　（2）常用单位：吨（t）、克（g）、 　　　　 毫克（mg） （3）单位换算：　1 t =1 000 kg 　 1 kg=1 000 g 　 1 g=1 000 mg 千克原器 一、质量 估测常见物体质量： 成年人：约50－70 kg 1包方便面：约100 g 1只鸡或鸭：约2 kg 1升水： 1 kg 1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g 1个大头针：约80 mg 方便面 鸡和鸭 鸡蛋 大头针 3．测量工具 （1）实验室中： （2）生活中的测量工具： 案秤 台秤 杆秤 （3）托盘天平的构造： 1.底座 2.托盘架 3.托盘 　4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码 1．托盘天平的调节（怎么做？如何判断？） （1）天平水平放置：将天平放在水平台面上 （2）调节横梁平衡： A．先将游码归于标尺左端的零刻线处； B．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。 三、天平的使用： 2．托盘天平的使用（怎么用？如何读数？） 　（1）被测物体放在左盘，砝码放右盘； 　（2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码； 　（3）天平平衡后读数： m物= m砝+ m游码示数。 3．天平使用的注意事项（遵守哪些原则？） 　（1）不要超过量程 　（2）保护天平 　 　A．保护天平的刀口：轻拿轻放； 　 B．保护天平的清洁和干燥： 　 用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。 4．测量固体的质量： 　（1）调节天平； 　（2）被测物体放左盘， 　　 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； 　（3）记录数据。 　　 如图：m=53.4g。 5、测量一块橡皮泥不同形状的质量 实验目的： 实验器材： 实验步骤： 实验表格设计： 质量 m/ g 捏成球状 圆柱形 橡皮泥形状 小结：（板书）第六章 第1节 质量 一、定义：物体所含物质多少 二、符号：m 三、单位：主单位：kg 常用单位：t、g、mg 四、测量——天平 天平的使用 1、观察天平的“称量”和游码标尺分度值 2、将天平放在水平桌面上 3、游码调到标尺左端零刻度线处 4、调节平衡螺母使天平平衡（指针指在分读盘中央） 5、“左物右码” m物=m码+m游 五、质量性质：物体质量不随物体的性质、物态、位置而改变。 作业： 　　1．要称量一些化学药品粉末的质量，但是是化学药品不能直接放在天平盘上，你有什么办法解决这个问题吗？ 　　2．大头针的质量太小，用天平不能直接称量一个大头针的质量，你有什么办法能够称量出一个大头针的质量？ 3. 布置学习评价作业。 三里屯一中