2017-2018学年度高中历史 第一单元 第一次世界大战单元测评 岳麓版选修3.docVIP

2017-2018学年高中历史 第一单元 第一次世界大战单元测评 岳麓版选修3 (时间:45分钟　满分:100分) 一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1.1900年,德国首相比洛曾提出:“如果我们没有巨大的威力,没有强大的陆军和海军,就不能得到幸福。”此话表明(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A.统治阶级提倡加强军事力量振兴德国 B.德国在国际竞争中受到仇视 C.统治者要使德国走上军国主义的发展道路 D.统治者准备通过增强军事力量提高国际地位 解析:本题题干中指出德国发展陆军和海军是为了得到幸福,满足军国主义扩张的心理需求,并不是为了振兴德国和提高国际地位,故A、D两项错误,B项题干中没有体现,故选C项。 答案:C 2.丘吉尔说:“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家……它唯一关心的是,谁是最强大的或具有支配力量的暴君。因此,我们不要怕别人说我们亲法反德。如果情况改变,我们同样可以亲德反法。”这一说法反映出英国奉行的外交原则是(　　) A.民族自决 B.势力均衡 C.绥靖主义 D.严守中立 解析:丘吉尔的话表明英国的欧洲大陆政策是反对欧洲大陆最强大或具有支配力的国家,不管它是法国还是德国,英国的目的是维持欧洲大陆的均势,最大限度地维护英国的利益。故B项正确。 答案:B 3.《全球文明史》中写道:“在1914年的前不久,……一位比较重要的欧洲银行家试图推测欧洲主要国家的稳定前景,以便可以为将来进行明智的投资。……他选择了3个……帝国:俄罗斯帝国、奥匈帝国和德意志帝国。……到1920年,他所有的赌注都失败了。因为他选择的3个国家都全部或部分地解体了。”这段材料主要说明第一次世界大战前的欧洲(　　) A.银行家投机、投资极端谨慎以避免损失 B.民主思想并没有充分地深入民心 C.帝制不符合当时欧洲发展的时代潮流 D.保证国家稳定的前提是强有力的君主 解析:这位银行家选择了三个帝国作为赌注,三个帝国在当时的欧洲有一定的代表性。而这三个帝国在战后都崩溃了。民主制度发展不充分,封建残余力量强大是导致这几个欧洲帝国崩溃的重要原因。因此从反面证明了欧洲民主思想尚未达到很完善的程度,从侧面反映了欧洲国家经济政治发展不平衡。 答案:B 4.霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中指出,1905年之后,国际危机通常越来越诉诸战争威胁来解决。产生这一现象的主要背景是(　　) A.两大军事集团的形成和发展 B.各国的扩张激化了矛盾 C.欧洲集体安全体系开始破产 D.美国加强对欧洲事务的干涉 解析:根据所学知识,19世纪末20世纪初,资本主义国家间经济政治发展的不平衡,导致资本主义国家间矛盾尖锐,两大军事集团产生,战争威胁不断增加。结合材料可知,本题中产生这一现象的主要背景是A项。C项发生于第一次世界大战后,D项应在第二次世界大战后。 答案:A 5.有人指出:“用亚洲人的观点来看,1914—1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。”该观点提出的依据是(　　) A.一战是欧洲两大军事集团矛盾激化的产物 B.一战就局限在欧洲范围内进行 C.一战中实际交战国均为欧洲国家 D.一战给欧洲带来了毁灭性打击 解析:本题考查第一次世界大战的相关知识,意在考查获取材料信息解决问题的能力。本题可采用排除法。仅仅从第一次世界大战在欧洲进行或给欧洲带来毁灭性打击得不出题干材料观点,排除B、D两项。C项说法错误,1917年美国对德宣战。故选A项。 答案:A 6.一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说:Europe became a “powder keg”,waiting for the spark that make it explode。点燃欧洲“火药桶”的这颗“火星”是(　　) A.德奥缔结了军事同盟条约 B.萨拉热窝刺杀事件 C.奥匈帝国对塞尔维亚宣战 D.法俄缔结军事协定 解析:萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发,成为点燃欧洲“火药桶”的那颗“火星”。 答案:B 7.要了解历史上的重大事件,一个直观的方法是阅读历史地图。从下边这幅地图中可以看出,德国要想在未来的战争中取胜,应当选择的战略是(　　) A.速战速决,避免两线作战 B.突袭对手,两面出击 C.积极防御,打阵地战 D.诱敌深入,打运动战 解析:德国面临东西两线作战的威胁,经济基础等比英法薄弱,只有速战速决,才能取胜。后来的实践证明德国采取了速战速决的计划,但未取得成功。 答案:A 8.第三帝国《装甲兵之歌》:“如果我们为命运女神所抛弃,如果我们从此不能回到故乡,如果子弹结束了我们的生命,如果我们在劫难逃,那至少我们忠实的坦克,会给我们一个金属的坟墓。”诗中所提到的坦克首先