湘教版小学六年级下册音乐全册教学计划.docVIP

全册教学目标要求 1、知识目标： 　（1）、认识和了解不同的民族生活风俗。 　（2）、通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。 　（3）、认识和了解音乐家贝多芬、比才及其音乐作品。 　（4）、了解歌剧以及歌剧音乐的作用。 2、能力目标： 　（1）、学生能用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字，有感情地进行歌唱。 　（2）、通过学习，使学生会自制打击乐器并为歌曲伴奏。 　（3）、通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生表现音乐、创造音乐的能力，以及合作进取的精神，激发学生对音乐的兴趣。 3、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为全面发展的“四有”新人。 4、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的有表情的演唱歌曲。通过学习，掌握相关的文化知识，提高人文素养。 教学体系、教学内容分析 本册教材分为十个单元，即第一单元“开心的感觉”；第二单元“春之声”；第三单元“红土地的歌”；第四单元“大家园”；第五单元“世纪之约”；第六单元“放飞希望”；第七单元“粤桂飘香”；第八单元“月光下的歌谣”；第九单元“一支永远传唱的歌”；第十单元“美好的收获”。每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。 学生基本情况分析 六年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力也进一步增强，所以在以后的教学中应注意引导学生对音乐的整体感受，增加音乐表现与音乐创造活动以及动手搜集资料的份量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 提高教学质量的具体措施 １、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴趣。 2、针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，以个别带动整体，提高总体水平。 3、根据学生兴趣特长，组织班级兴趣小组。及时总结、反思，以促进教学。以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动。 4、采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。 5、充分做好课前准备，因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。 6、根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织舞蹈队进行活动。 教 学 进 度 安 排 周次 教 学 内 容 课时数 1-2 ??一、开心的感觉 4 3-4 二、春之声 4 5-6 三、红土地的歌 4 7-8 四、大家园 4 9-10 五、世纪之约 4 11-12 六、放飞希望 4 13-14 七、粤桂飘香 4 15-16 八、月光的歌谣 4 17-18 九、一支永远传唱的歌 4 19-20 十、美好的收获 4