《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题 (21).docxVIP

1.在基于项目的教学中，教师是主体。A. 正确B. 错误答案：B解析：2.信息隐藏的含义包括信息的存在性隐蔽、信息传输信道的隐蔽以及信息的发送方和接收方隐蔽。A. 正确B. 错误答案：A解析：3.教师要在课堂上为学生展示一幅数字图像，必选的设备是多媒体计算机。A. 正确B. 错误答案：A解析：4.角色扮演软件有利于锻炼学生想象力、逻辑思维能力和语言能力A. 对B. 错答案：A解析：5.在将思维导图生成演示文稿时，只能对中心主题执行“从主题新建幻灯片”命令。A. 正确B. 错误答案：B解析：6.问卷星是一款在线问卷调查工具A. 正确B. 错误答案：A解析：7.应用信息技术优化课堂教学情景下的教学模式是授导、启发为主。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.应用信息技术优化课堂教学的能力和应用信息技术转变学习方式的能力都是中小学教师信息技术应用能力的测评内容。A. 正确B. 错误答案：B解析：9.在电子白板的资源里，可以通过资源对话框右上角浏览器按钮来加入自有资源。A. 正确B. 错误答案：A解析：10.课堂导入必须使用多媒体才精彩A. 对B. 错答案：B解析：11.在课程知识的复习中，恰当的运用比较法能够加深对知识的理解A. 正确B. 错误答案：A解析：12.构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计A. 对B. 错答案：A解析：13.移动设备就是平板电脑、智能手机A. 对B. 错答案：B解析：14.科学项目有益于培养学生逻辑/数理智能以及自然观察者智能。在这类项目中，学生们通常会通过科学实验的手段来测量和对比，然后根据现象推断原因，最后还可能会用标准格式的科学报告描述现象、验证假设或解释结果。A. 正确B. 错误答案：A解析：15.WebQuest 中的任务会以产品或绩效的形式出现A. 正确B. 错误答案：A解析：16.在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。（）A. 正确B. 错误答案：A解析：17.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。A. 正确B. 错误答案：A解析：18.教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。A. 正确B. 错误答案：A解析：19.教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题?(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.如果一个选择题有两个正确选项，那么每个正确选项设置的值是（）。A. 1B. 0.25C. 0.2D. 0.5答案：D解析：21.微信公众平台可以群发____等类型的内容。①文字②图片③语音④视频⑤图文消息A. ①②③B. ①②C. ①②③④D. ①②③④⑤答案：D解析：22.Camtasia Studio6.0给已经编辑完的分段视频加上过渡效果要在中编辑。A. 视频时间轴B. 情节串连图板C. 标题编辑D. 生成视频答案：B解析：23.（）是一个小组所有有效行动的总和。A. 交流协作B. 分工合作C. 合作学习D. 团队配合答案：D解析：24.在研究性学习开展之前，教师可以只设计目标，由学生自己制定研究方法和研究步骤，研究步骤包括哪些？A. 确定课题B. 组织分工C. 收集信息D. 整理分析信息E. 创建答案/解决方案F. 评价与展示作品G. 以上均包括答案：G解析：25.下列关于文本云图的描述最准确的是？A. wordle不是文本云图B. 常被用来分析、归纳或演绎科技或说明文等题材的概念理解C. 常被用于对文本分析、语篇中的语境分析，能通过作者或读者的情绪渲染深入理解文本答案：C解析：26.3.班级博客是促进学生间相互学习的一个学习园地,其中能够起到互相监控的作用的是。A. 将小组活动写到班级博客里B. 将班级的主题活动写到班级博客C. 提供一些供大家学习的资料或视频D. 建立每个学生的页面链接答案：A解析：27.下面哪些教学功能是excel不能实现的？A. 成绩统计的功能B. 学生互评C. 在教育研究中，做差异分析和相关分析D. 在班会和各种活动中，能够实现随机抽取姓名的功能答案：B解析：28.在能力提升工程的第二条里，明确提出要“建立教师信息技术应用能力标准体系”，提出了信息技术应用能力标准的研制，这表现出培训的哪种发展方向？A. 面向实践、面向应用B. 关注教师差异C. 科学化、专业化D. 普适性、通用性答案：B解析：29.建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？A. 团队设计B. 目标设计C. 过程设计D. 主题设计答案：C解析：30.以校为本，组建教师教学实践与学习的共同体，共同开展校本教研、培训、科研等各种与教师专业发展相关的活动。这种研修方式被称为：A. 课题研修B. 课例研修