社会变革管理计划和B@bel行动资助的研究项目因特网上.PDFVIP

社会变革管理计划和B@bel 行动资助的研究项目： 因特网上的语言问题 Sue Wright 阿斯顿大 s.m.wright@aston.ac.uk 研究项目的背景 本研究是在教科文组织多学科项目 B@bel 行动的框架内开展的。B@bel 行动旨在广泛 1 推动文化多样性，重点是探索如何保护世界上使用较少的语言。研究小组 的任务是努力收 集因特网上语言实际使用情况的数据，从而使这方面的政策制定更有依据。 几个主要的研究问题如下： · 能否通过在因特网上确立使用范围来促进有关人群使用濒危和使用较少的语言？ · 使用保留了许多口头话语特点的书面交流方式是否会形成新的语言形式？ · 因特网是否正在促进某种形式的语言融合？ 但是，研究的第一项任务，也可能是最重要的任务就是搜集有关英语已成为通用交流 工具的确凿证据： · 因特网是否正在促使语言向英语迁移？ 人们普遍认为英语是因特网上的“占主导地位的”语言，而且其存在妨碍了其他语言 的使用。本研究项目试图探究这种看法所依据的一些前提条件并找到支持或反驳这种印象的 证据 。本研究项目从两个方面进行探讨，即： · 对万维网前所未有的信息流量，英语作为载体发挥了多大作用。 · 不同群体和网络选择使用英语在因特网上进行交流的程度。 1 研究小组的核心成员为：David Block （教育研究所，伦敦）、Helen Kelly Holmes （利莫瑞克大学） 和 Sue Wright （阿斯顿大学）。 - 2 - 社会变革管理计划的电子杂志对本研究项目进行了更详细的介绍，本报告仅归纳了其 中一些结论。 研究方式 对于万维网上谁在使用什么目前的研究主要是依据网站点击数的统计。我们认为这种 方法值得商榷，主要原因在于网站访问记录不一定能代表点击者阅读了网站上面的信息。一 旦有哪些信誉好的足球投注网站者发现自己不懂该网站所使用的语言，他就会中止访问。另一种更准确的研究方法是 向使用者了解他们在因特网上所使用的语言。这种研究方法的有效性当然取决于能够找到可 供合理类推的样本。我们最后选择了高校学生。我们认为，大学生是社会上对计算机了解最 多的群体，他们可以在 自己的学校里使用计算机，而且这个程度的学习也要求他们独立地进 行研究。因此，他们具 使用因特网的技能、机会和需要。 调查的对象虽来 自众多的学科，但都上英语课，我们正是通过他们的英语教师与他们 取得联系的。这样做的理由是为了使我们的样本中的每一个受访者都至少会两种语言--完全 掌握自己本国的教育用语并掌握一定程度的英文。由于都在学习英语，从理论上讲，如果他 们愿意，他们应该是能够在因特网上使用英语作为交流工具的。因此，我们的样本人群既掌 握上网的语言，也可能有这样做的需要。 而且，由于在精英管理的社会中，大学生可被视为构成未来社会精英的群体，因此关 于他们语言行为的数据将反映未来国家和全球人们行为习惯的变迁。 经过向各大洲众多的大学征集，最后收集到了来 自坦桑尼亚、印度尼西亚、阿拉伯联 合酋长国、阿曼、法国、意大利、波兰、马其顿、 日本和乌克兰的大学和高中提供的数据。 我们认为这十个国家代表了多个不同的语言环境。有些国家悠久的民族语言广泛享有盛名， 常常被选做外语来学习。另外一些国家的官方语言也是地区性通用的交流语言，维系着地区 网络。在一些群体里，刚刚获得的独立意味着所有公共职能与领域所使用的国家语言仍在形 成的过程之中。在这十个国家中，有些国家境内的语言多样性程度较低，有些国家则极高。 因此，尽管在世界上的某些地区我们没能找到合作伙伴，但我们认为自己确立的合作伙伴的 分布状况代表了现存的多种语言环境。 我们为监测语言选择情况和使用情况而开发的工具是一张问答表，要求学生详细回答 其语言能力并记录连续十次因特网上网时段所使用的语言及目的。我们认为尽管问答表依赖 自行提供的的信息，但是要求回答的详