第七部分 机械设计课程设计13-12-19.ppt

课程设计 b) 容量(功率)：要求电动机额定功率稍大于电动机工作功率 Kw 电动机工作功率 或 工作机的功率 课程设计第一阶段任务 课程设计 传动装置总效率η η1-一对轴承效率； η2-齿轮啮合效率； η3-联轴器效率； η4-工作机效率。 课程设计第一阶段任务 课程设计 最后注明： 型号、额定功率、同步转速、满载转速、中心高（H）、 轴伸尺寸（D*E） c) 转速：多选用同步转速为1500r/min 、1000r/min 2)传动比分配 传动装置总传动比 课程设计第一阶段任务 课程设计 各级传动比应在推荐范围内选取，不得超过最大值。 数值见手册 分配原则: (2)外加带/链传动,传动比最好1.5～2.5 课程设计第一阶段任务 课程设计 或 (3)展开式二级圆柱齿轮减速器 (4)同轴式二级圆柱齿轮减速器 (5)圆锥－圆柱齿轮减速器 课程设计第一阶段任务 课程设计 （6）尺寸协调、互不干涉 课程设计第一阶段任务 课程设计 （7）尺寸紧凑、便于润滑 课程设计第一阶段任务 课程设计 3）传动装置运动、动力参数计算 各轴 P n T i η .. .. .. .. .. .. 二、传动零件设计计算（教材） 齿轮设计、带传动设计、链传动设计 课程设计第一阶段任务 课程设计 三、初步计算轴的最小直径 1.键槽 单键：加3%～5% 双键：加7%～10% 2.视该轴段所装零件圆整直径 ≥ 注意： 课程设计第一阶段任务 课程设计 课程设计第二阶段任务：装配图设计 一、装配图设计第一阶段 主要任务：定出轴的支点跨距 ，以便进行轴及轴系零件的强度校核，这一阶段的绘图，所用线条越少越好 以二级展开式圆柱齿轮减速器装配草图设计为例，来说明减速器装配图设计第一阶段工作 1、准备 根据传动零件尺寸大小，参考结构类似的减速器装配图，估计待设计的减速器外部轮廓尺寸，并考虑标题栏、明细栏、零件序号及技术要求等位置，选择合适的比例尺，合理布图。 2、绘装配草图（俯视图，结合轴的阶梯化设计） 1 2 3 8～15 1.2δ 1.2δ 1.2δ L L=δ+C1+C2+(5~10) 油：3～5 脂：10～15 载荷作用齿宽中点 a1 a2 四、完成减速器装配图 1、标注尺寸：特性尺寸、配合尺寸、安装尺寸、外形尺寸 2、填写减速器技术特性 3、编写技术要求 4、零件编号 5、编制明细栏和标题栏 6、检查装配图 课程设计 课程设计第三阶段任务： 零件图设计和说明书整理 一、零件图的设计要点 1．视图选择和布置 每个零件的视图应布置在一个标准图幅内，尽量采用1：1的比例。根据零件表达需要，采用1个或多个视图，配以适当的剖面图、剖视图和局部视图等。 零件图应能完全、正确、清楚地表明零件的结构形状和相对位置，并注意与装配图的一致性。视图数量要适当，合理利用图幅，细部结构要表达清楚，必要时可以采用局部放大或缩小视图或文字说明。 2．尺寸标注 零件图上的尺寸是加工与检验的依据。图上标注尺寸，必须做到正确、完整、书写清楚，配合尺寸要标注出准确尺寸及其极限偏差。按标准加工的尺寸(如中心孔等)，可按国家标准规定格式标注。 课程设计 零件图上的形位公差，是评定零件加工质量的重要指标，应按设计要求由标准查取，并标注在零件工作图上。 零件的所有加工和非加工面表面都要注明表面粗糙度。当较多表面具有同一粗糙度时，可在图幅右上角集中标注，并加注“其余”字样。 3．技术要求 零件在制造过程或检验时所必须保证的设计要求和条件，不便用图形或符号表示时，应在零件图技术要求中列出，其内容根据不同的零件的加工方法和要求确定。一些在零件图中多次出现，且具有相同几何特征的局部结构尺寸(如倒角、圆角半径等)，也可在技术要求中列出。 4．标题栏 标题栏按国家标准格式设置在图纸的右下角，主要内容有零件的名称、图号、数量、材料、比例等。 课程设计第三阶段任务： 零件图设计和说明书整理 机械设计课程设计 机电工程学院 闫海峰 课程设计 1.培养理论联系实际的正确设计思想 2.学习机械设计一般方法 3.进行机械设计基本技能的训练 目的 课程设计 设计题目 1. 垂直斗式提升机传动装置设计（题目C） 设计内容： 1）电动机选型 2）带传动设计 3）联轴器选型设计 4）减速器设计 二级展开式圆柱齿轮传动（异向） 1-料斗； 2-滚筒； 3-减速器； 4-带传动； 5-电动机 课程设计 课程