第05单元 工程综合训练选修课教学讲义(讲课稿).doc

工程综合训练选修课教学讲义（机械部分） 0、导课 1、课程性质、任务和目的 2、教学内容 3、教学形式 4、课堂要求 5、教学时间安排 一、常用机械零件 （一）联接 联接：在机器和仪器中，许多零部件需要采用一定的联接方式合成一体，以保证机械或仪器的组成部分具有确定的相对位置。 1、联接分类 1.1可拆联接：如果把联接的零件拆开，构成联接的所有零件都不会损坏，这种联接称为可拆联接。机械和仪器中常采用的可拆联接有：螺纹联接、销钉联接、键联接等。 1.2不可拆联接：如果把联接的零件拆开，则联接零件或被联接零件之一必被损坏，这种联 接称为不可拆联接。机械和仪器中常采用的不可拆联接有：焊接、胶结、铆接和铸合联接。 2、联接应满足的要求 2.1保证足够的强度； 2.2保证被联接零件具有一定的位置精度； 2.3在震动和冲击的条件下，保证联接可靠； 2.4保证联接结构有良好的工艺性。 3、螺纹联接 螺纹联接是利用螺纹零件构成的可拆联接，在机械行业中应用非常广泛。螺纹的牙型有三角形、矩形、梯形、锯齿形及管螺纹几种。用于联接的主要是三角螺纹，管螺纹用于管子间的联接。矩形、梯形、锯齿形等用于传动。 3.1螺纹联接的主要类型：螺栓联接、螺钉联接、双头螺柱联接、紧定螺钉联接。 3.1.1螺栓联接：螺栓联接常用的连接件有螺栓、螺母、垫圈。它用于被连接件都不太厚， 能加工成通孔，且要求联接力较大的情况。 3.1.2双头螺柱联接：双头螺柱联接主要用于被连接零件之一太厚或由于结构上的原因不能用螺栓联接的场合。它由双头螺柱、螺母和垫圈组成。 3.1.3螺钉联接：螺钉联接一般用于受力不大而又不需经常拆装的地方。这种联接不用螺母，而是将螺钉直接拧入一个带螺孔的被联接零件中来实现联接的。 3.1.4紧定螺钉联接：紧定螺钉联接是用紧定螺钉旋入一被联接件的螺纹孔中，并用尾部顶住另一个被联接件的表面或相应的凹坑中，用于固定俩个零件的相对位置，可以传递不大的力和转矩。 3.2螺纹联接件种类：六角头螺栓 、A型双头螺栓 、I型六角螺母 、六角开槽螺母 、内六角圆柱头螺钉、开槽圆柱头螺钉、开槽沉头螺钉、开槽锥端紧定螺钉、平垫圈、弹簧垫圈、圆螺母用止退垫圈、圆螺母。 3.2.1螺栓 螺栓头部形状较多，其中以六角头螺栓应用较广，六角头螺栓又分为标准头和小头两种。小六角头螺栓尺寸小、重量轻，但不宜用于拆装频繁、被联接件抗压强度较低或易生锈蚀的场合。 3.2.2螺钉 螺钉头部形状有六角头、圆柱头、半圆头、沉头、内六角孔、十字槽和吊环螺钉等。十字槽螺钉头部强度高、对中性好、便于自动装配。内六角孔螺钉能承受较大的扳手力矩，联接强度高，可代替六角头螺栓，用于要求结构紧凑的场合。 3.2.3垫圈 垫圈，分为平垫圈和弹簧垫圈，平垫圈形状呈扁圆环形的一类紧固件。置于螺栓、螺钉或螺母的支撑面与连接零件表面之间，起着增大被连接零件接触表面面积，降低单位面积压力和保护被连接零件表面不被损坏的作用；另一类弹性垫圈，还能起着阻止螺母回松、防震的作用。 3.2.4卡簧 卡簧也叫挡圈或扣环属于紧固件的一种，供装在机器、设备的轴槽或孔槽中，起着阻止轴上或孔上的零件左右移动的作用。 螺纹连接一般都能满足自锁条件不会自动松脱。但在冲击、振动或变载荷作用下，或在高温或温度变化较大的情况下，螺纹连接中的预紧力和摩擦力会逐渐减小或可能瞬时消失，导致连接失效。 防松的根本问题在于防止螺旋副在受载时发生相对转动。防松的方法，按其工作原理可分为摩擦防松、机械防松及铆冲防松等。摩擦防松简单、方便，但没有机械防松可靠。对重要联接，特别是在机器内部的不易检查的联接，应采用机械防松。 常见的摩擦防松方法有对顶螺母，弹簧垫圈及自锁螺母等；机械防松方法有开口销与六角开槽螺母、止动垫圈及串联钢丝等；铆冲防松主要是将螺母拧紧后把螺栓未端伸出部分铆死，或利用冲头在螺栓未端与螺母的旋合处打冲，利用冲点防松。 4、键联接 键联接的概念：键是用来实现轴与轮毂之间的周向固定以传递转矩，有的还能实现轴上零件的轴向固定或轴向滑动的导向，是一种应用很广泛的可拆联接 。键联接分为松联接和紧联接。 4.1、键联接种类：普通平键 、半圆键、钩头楔键 。 4.2、键联接特点： 4.2.1平键联接：普通平键是用两侧面为工作面来作周向固定和传递运动和动力，因此，其两侧面和下底面均与轴上、轮毂上键槽的相应表面接触，而平键顶面与轮子键槽顶面之间不接触，则留有间隙。定心性好、装拆方便； 4.2.2半圆键：半圆键的两侧面为工作面，与轴和轮上的键槽两侧面接触，而半圆键的顶面与轮子键槽顶面之间不接触，则留有间隙。由于半圆键在键槽中能绕槽底圆弧摆动，可以自动适应轮毂中键槽的斜度，因此适用于具有锥度的轴。 定心性好、装拆方便；其缺点是键槽对轴的消弱较大，只适用于轻载联接； 4.