分析化学试验-长江师范学院试验教学智能管理系统.DOCVIP

化学专业 实 验 教 学 大 纲 长江师范学院实验处编 2010年1月 长江师范学院 化学专业实验教学大纲 专业名称： 化学 专业分类号：070301 实验总学时：70 实验总学分：4 一、实验教学目标与基本要求 （1）通过分析化学实验教学，使学生加深对分析化学基本理论的理解，初步了解分析化学的研究方法，熟练掌握分析化学的实验方法和基本操作技能，熟悉分析化学实验现象的观察和记录，实验数据的测量及处理，实验结果的分析与归纳，为学习后续课程和将来从事化学教学和科研工作打下良好的基础。 （2）通过定性实验，使学生掌握常见离子的个性、共性和反应进行的条件等基本知识和有关实验技能；通过定量分析实验基本操作的训练，使学生熟练掌握规范化的操作技能，如分析天平的正确使用，滴定分析、重量分析的基本操作及分光光度计的使用，培养学生严谨的工作作风和科学态度。加深对“量”的概念的认识。 （3）通过综合应用实验及创新设计实验的训练，培养学生的综合应用能力及创新能力，提高学生分析问题和解决问题的实际能力。 二、实验项目及教学安排 长江师范学院实验项目表 专业名称： 化学 专业属性 实验依据 专业编号 070301 实验个数 实验对象 本科生 实验面积 实验时数 70学时 本专业实验教学目的和基本要求 序号 实验项目 名称 时 数 实验类型 实验要求 每组人数 开出状况 实验 人数 实验主要 内容 实验主要训练的技能 1 授课 2 1.化学分析实验的基本知识（①化学分析实验的基本要求；②实验室基本常识）；2.的基本操作技术（①②定量分析实验用的试剂及仪器介绍；③分析天平使用；④滴定分析仪器基本操作；重量分析的基本操作）3.实验要求 第一组阳离子的分析 银组离子的主要性质银组离子的鉴定银组混合物的分析 第二组（A）阳离子的分析 3 铜组离子的主要性质铜组离子的鉴定反应铜组混合物的分析 *4 第二组（B）阳离子的分析 锡组离子的主要性质锡组离子的鉴定反应锡组混合物的分析 5 第三组阳离子的分析 铁组离子的主要性质铁组离子的鉴定反应铁组混合物的分析 6 第四组阳离子的分析 钙组离子与常用试剂的反应钙组离子的鉴定方法钙组混合物的分析 第五组阳离子的分析 2 钠组离子与常用试剂的反应钠组离子的鉴定方法钠组混合物的分析 阴离子的分组和初步试验 阴离子的分组试验挥发性试验氧化还原性试验 未知溶液的分析含0~5个离子的混合液 6 综合设计 必开 1 已开 30 1.自行设计实验方案；2.在规定时间完成分析任务；3.报告结果。 综合、设计及定性分析操作能力检验。 10 分析天平称量练习 3 操作 必开 1 1.直接称量法； 2.递减称量法； 3.固定质量称量法。 各种称量方法及技巧 滴定分析基本操作练习 3 操作 必开 1 1. NaOH和HCl溶液的配制；2.NaOH和HCl的互滴练习（分别以甲基橙和酚酞作指示剂）；3.反复练习滴定终点的判断；4.HCl和NaOH溶液体积比的测定。 1.酸、碱滴定管气泡的排除； 2.半滴、1滴及连续滴定的操作技能；3.滴定终点的判断。 NaOH标准溶液的配制和标定 操作 必开 1 NaOH溶液的配制基准物质的NaOH溶液的标定 铵盐中含氮量的测定（甲醛法） 3 必开 1 1.铵盐样品的称取及溶解；.样品的测定；求出按盐中氮的含量。 1.巩固溶液的配制、天平称量及滴定的基本操作技能；2.应用HCl溶液的配制和标定 操作 必开 1 HCl溶液的配制基准物质的HCl溶液浓度的标定 15 混合碱的分析（双指示剂法） 开 1 1.用酚酞和甲基橙两种指示剂完成混合碱的滴定（平行测定3次）；2.根据两种指示剂变色时所消耗HCl标准溶液的量求得混合碱的组成及含量。 1.巩固移液管的使用及滴定操作技能；2.指示剂变色的判断；3.双指示剂法应用于混合碱的分析。 EDTA溶液的配制和标定 操作 必开 1 EDTA溶液的配制以CaCO3为准物质标定EDTA；以ZnSO4.7H2O为准物质标定EDTA 17 水的硬度的测定 3 必开 1 1.总硬度的测定；2.钙硬测定； 3.计算水的总硬、钙硬和镁硬。 1.移液管的使用；2.络合指示剂和掩蔽剂的使用；3.掌握测定水的硬度的方法（络合滴定法）；4.巩固滴定的有关操作技能。 过氧化氢含量的测定（高锰酸钾法） 3 必开 1 1.Na2C2O2基准物质的称取；2.KmnO4溶液的标定；3. KmnO4法测定市售H2O2样液中H2O2的含量。 1.巩固天平的称量及移液管的使用技能；2.巩固滴定管的使用技能；3.掌握H2O2含量的测定方法（氧化还原法）。 铁矿石中铁含量的测定（无汞法） 6 综合 开 1 1.矿样的称取及溶解；2.预处理；3.铁含量的测定（氧化还原滴