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第五章 小结与复习 课件说明 本节课主要是对本章内容进行梳理总结建立知识体系,综合应用本章知识解决问题. 课件说明 学习目标: (1)复习本章的重点内容,整理本章知 识,形成知识体系,体会研究几何问题的 思路和方法. (2)进一步发展推理能力,能够有条理地 思考和表达的能力. 知识梳理 问题1 请同学们回答下列问题: (1)下面是本章学到的一些数学名词,你能用自己的语言描述它们吗?你能分别画一个图形表示它们吗? 对顶角、邻补角、垂直、平行、同位角、内错角、同旁内角、平移 (2)两条直线相交形成四个角,它们具有怎样的位置关系和数量关系? 知识梳理 (2)两条直线相交形成四个角,它们具有怎样的位置关系和数量关系? (3)什么是点到直线的距离?你会度量吗?请举例说明. (4)怎样判定两条直线是否平行?平行线有什么性质?对比平行线的性质和直线平行的判定方法,它们有什么异同? 知识梳理 (5)什么是命题?如何判断一个命题是真命题还是假命题?请结合具体例子说明. (6)图形平移时,连接各对应点的线段有什么关系? 体系建构 问题2 请同学们整理一下本章所学的主要知识,您能发现它们之间的联系吗?你能画出一个本章的知识结构图吗? 体系建构 体系建构 问题3 结合本章知识结构图,思考以下问题: (1)回顾本章的学习过程,怎样研究同一平面内两条直线的位置关系? (2)图形的位置关系与数量关系之间是否能在一定条件下相互转化?请结合具体例子说明. 典型例题 例1 如图,三条直线AB,CD,EF相交于O,且CD⊥EF,∠AOE=70o,若OG平分∠BOF.求∠DOG的度数. 典型例题 解: ∵ 三条直线AB,CD,EF相交于O,且CD⊥EF, ∴ ∠DOF=90o . ∵ ∠AOE=70o, ∴ ∠BOF=∠AOE=70o. ∵ OG平分∠BOF, ∴ ∠FOG= ∠BOF=35o. ∴ ∠DOG=∠DOF-∠FOG =90o-35o=55o. 典型例题 典型例题 解:∠1与∠2 的度数相等. ∵直线a、b 被c 、d所截,且 c⊥a, c⊥b, ∴ ∠3=∠4=90o. ∴ a//b. ∴ ∠5=∠2. ∵ ∠5=∠1, ∴ ∠2=∠1. 归纳小结 布置作业 复习题5 第2、3、7、15题 * 信丰四中 郭海林 学习重点: 复习垂线的性质与平行线的判定和性 质,建立本章知识结构. 例2 如图所示,直线a、b被c、d所截,且c⊥a,c⊥b.∠1与∠2的相等吗?说明理由. (1)本章的核心知识有哪些?这些知识间有什么样的联系? (2)通过本节课的复习,谈谈你对本章的研究思路的体会以及如何研究图形的位置关系. *
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