《供热工地进程》教学大纲.pdfVIP

资料来源www.zhanguan.cc 《供热工程》教学大纲 一、课程的性质和任务 《供热工程》是建筑环境与设备专业的一门主要专业课程。通过本课程的讲 授，使学生能系统地掌握目前常用的热水或蒸汽作为热媒的室内供暖和集中供热 系统的基本原理和基本知识；培养学生具有一般民用和工业建筑供暖系统的设计 能力；了解供暖与集中供热运行管理的基本知识。 二、课程教学的基本要求 理论知识方面：学习本课程之前，应系统的学完《工程热力学》、《传热学》、 《流体力学》等基础课程，要求有较好的基础理论知识。内容上注意与以上学科 的衔接，并避免不必要的重复，课堂教学应力求使学生弄清基本概念，掌握基本 内容，清楚系统设计基本原理及基本设计方法。授课教师在吃透教材的基础上， 应广泛阅读有关参考资料，紧跟本学科的发展，备课过程中随时补充新内容，使 学生及时了解到本学科的重要进展及发展动向。 实验技能方面：实验教学是课堂教学的一种重要辅助手段，通过实验教学使 学生对课堂讲授知识有一直观的了解，加强课堂理论教学的效果。并掌握一些常 用仪器仪表的使用方法，会利用所学理论知识做一些简单实验设计，增强学生实 际动手能力。 要求要较好地掌握基础理论知识。学生能掌握供暖系统的负荷计算，供暖系 统设计、水力计算，管道支架受力计算的方法，具有水力系统压力分析、调节工 况分析的能力。 三、课程教学改革 总体设想：在有限的教学时间内尽可能多传授给学生有关供热供暖系统方面 的理论知识。删繁就简着重基本理论、基本技能方面的教学；注意与其它课程的 衔接，并避免不必要的重复，例如可适当减少水力计算方面的教学时数。 四、学时分配 《供热工程》课程的任务和基本内容，供热工程技术发展概况。集中供热对 节约能源和国民经济的意义。 第一篇 供暖工程 第一章 供暖系统的设计热负荷(6学时) 资料来源www.zhanguan.cc 资料来源www.zhanguan.cc 供暖系统设计热负荷计算的基本原理、围护结构基本耗热量计算、附加耗热 量计算，冷风渗透耗热量、冷风侵入耗热量、围护结构最小热阻与经济热阻、高 层建筑热负荷计算特点。 基本要求： 掌握供暖系统设计热负荷的组成以及计算方法，掌握高层建筑热负荷的计算 方法。 重 点： 掌握多层和高层建筑供暖系统设计热负荷的计算方法。 难 点： 得热量和失热量的热平衡。 (4 ) 第二章 供暖系统的散热设备 学时 散热器、散热器的计算、钢制辐射板、暖风机 基本要求： 掌握对散热器的热工、卫生和技术经济要求，散热器的构造与性能，散热器 面积的确定，散热器的布置。 重 点： 铸铁和钢制散热器的选型和计算。 难 点： 不同类型的散热器高层和多层建筑物中的使用 (8 ) 第三章 室内热水供暖系统 学时 室内热水供暖系统的分类、自然循环和机械循环热水供暖系统的工作原理、 高层建筑热水供暖系统的特点、室内热水供暖系统的管路布置的特点。 基本要求： 掌握自然循环和机械循环热水供暖系统的分类和适用场合。 重 点： 掌握机械循环热水供暖系统的垂直式和水平式系统在工程中的应用。 难 点： 针对不同形式机械循环热水供暖系统在具体工程中的应用。 (10 ) 第四章 热水供暖系统的水力计算 学时 热水供暖系统的水力计算的任务及基本原理，自然循环、机械循环系统水力 计算的基本公式、方法和例题。 基本要求： 掌握自然循环、机械循环系统水力计算的基本公式、方法和例题。 重 点：