P1_2 Windows XP概述——键盘与鼠标的使用.docVIP

第一章 Windows XP概述教案 ——Windows XP概述——键盘与鼠标的使用 2011年 月 日 第 周 星期 第 节 课时数：2 课 题 Windows XP概述——键盘与鼠标的使用 课 型 新授课 教 学 目 标 知 识 与技能 (1)了解键盘的作用、结构； (2)熟习使用键盘的基本指法； (3)熟练鼠标的各种操作方法及含义 教 学 方 法 任务驱动的教学模式、小组合作自主学习 的方法、实训法 情 感 态 度 价值观 培养学生独立思考问题、解决问题和团结协作精神 注重基本功训练，培养吃苦耐劳精神 教学重点 基本指法训练 教学难点 双字符键的使用、鼠标的双击 教具准备 课件、多媒体网络教室 教 学 过 程 程 序 内 容 学生自学探究 ①通过自读教材、小组探讨、教师完善等形式列出教学目标 ②分组动手操作，在实践中理解和掌握知识，完成具体任务 ③对难点进行讨论、交流，最终达到突破难点的目的 一、情景创设，导入新课 提问：你会正确使用鼠标和键盘吗？ 随着计算机的普及，学生在小学、初中阶段大都使用过键盘、鼠标。但根据以往经验，学生大多不会正确使用鼠标和键盘。不妨先让学生自行进行英文录入，教师观察，肯定会发现学生大部分存在指法错误问题。及时导入正课，激发探究学习兴趣。 二、自主探究，钻研教材 请同学们阅读教材，先单独列出内容纲要；接着小组交流，查漏补缺；再小组间讨论，概括出本课任务（若还有问题，教师完善）。 三、明确任务，分组实施 任务一：键盘的使用 （1）了解键盘的作用 键盘是计算机操作中最常用的输入设备，每一台计算机都需要键盘。 （2）了解键盘结构 目前在微型计算机上常用的是101、104键键盘，分为4个键区：字符键区（主键盘区）、功能键区、方向键区（编辑键区）、小键盘区（数字键区） （3）认识键名 重点认读以下键： Esc（Escape，退出，逃逸） Tab(Table，制表） Caps Lock(Capitals Lock，大写字母锁定) Shift(换档，转移) Ctrl(Control，控制) Alt(Alter，改变，换档）Space(空格) Enter(回车，进入）Backspace(退格、回格） @(at) $(dollar) (and) Insert/Ins( 插入）Delete/Del(删除） PrSrn/SysRq(Print Screen/System Requir拷屏/系统请求） Scrool Lock(滚动锁定）Pause/Break(暂停/中断） Home（起始） End（结束）PgUP(Page Up上页）PgDn(PageDown下页） NumLock(Number Lock数码锁定) （4）基本指法 开始打字前，左手小指、无名指、中指和食指应分别虚放在A、S、D、F键上，右手的食指、中指、无名指和小指应分别虚放在J、K、L、；键上，两个大拇指则虚放在空格键上。基本键是打字时手指所处的基准位置，击打其他任何键，手指都是从这里出发，而且打完后又须立即退回到基本键位。 掌握了基本键及其指法，就可以进一步掌握主键盘区的其他键位了。左手食指负责的键位有4、5、R、T、F、G、V、B共八个键，中指负责3、E、D、C共四个键，无名指负责2、W、S、X键，小指负责1、Q、A、Z及其左边的所有键位。右左手食指负责6、7、Y、U、H、J、N、M八个键，中指负责8、I、K、，四个键，无名指负责9、O、L、。四键，小指负责0、P、；、/及其右边的所有键位。 （5）键盘设置 （为了知识的完整性，打乱教材章节，提前学习这一知识） 设置步骤： 开始——设置——控制面板——键盘——速度选项卡 任务二：鼠标的使用 （1）鼠标的作用及类型 鼠标也是计算机操作中最常用的输入设备，主要有机械式鼠标和光电式鼠标两种类型。机械式鼠标已基本淘汰，光电式鼠标又分有线和无线两种形式。构成上一般有左右两处按键，中间有一个滚轮。 （2）鼠标的多种操作方法及含义 操作方法 含 义 指向 移动鼠标，将指针移动一个对象上。 单击 指向某一对象，然后按鼠标左键并快速放开。一般用于选中一个对象。 右击 指向某一对象，然后按鼠标右键并快速放开，弹出一个快捷菜单。 双击 指向某一对象，然后快速连续按鼠标左键两次。 拖动 指向某一对象，然后按住鼠标左键不松开同时移动鼠标到另一位置。 滚动 使用鼠标中间滚轮，在窗口中上下位置移动，相当于移动窗口中的垂直流动条。 （3）鼠标的设置 人们一般习惯用右手操作鼠标。一般讲单击、右击等，也是基于这一习惯。若个别人习惯用左手操作鼠标，则要进