建筑小品和模型制作.docVIP

《建筑小品与模型制作》课程教学大纲 一、课程教学目标 知识目标：本课程是专业技能必修课，通过此教学，使学生掌握建筑小品的概念、掌握建筑小品的设计原理。该课程在教学内容上与其他专业课程联系紧密，是其专业课程的延伸与深化。 能力目标：培养学生的宏观认识使学生从整体规划入手，锻炼全方位的设计思维，继而培养学生能够进行独立设计的能力。 素质目标：培养学生迎难而上、坚持不懈的毅力；通过课内实训、课下练习，培养学生的组织纪律性和刻苦、敬业精神。使学生掌握基本理论和技能，具备敏锐的观察能力和熟练的造型能力，高美学认识和个人素养。 二、课程设置说明 该课程总学时60，其中理论教学占30课时，实践教学占30课时，采取理论与实践相结合的教学方式。通过本课程的学习，使学生掌握通过手工制作来表达其设计，使学生在对软件制图的应用更加熟练的情况下锻炼自己手工制作的实践能力，同时也是对本专业的知识面的扩展深化的过程。并在传授知识的同时，培养学生的素质与修养。 三、课程性质 《建筑小品与模型制作》适用于装潢艺术设计专业、建筑设计两个专业，是专业技能课程，为必修课。 四、教学内容、基本要求和学时分配 第一章：小品的概念、分类、特点 （一）教学内容 1.小品的概念 2.小品的分类 3.小品的特点 （二）教学基本要求 了解小品的概念和分类 掌握小品的特点并能灵活运用 第二章：小品的设计的原则 （一）教学内容 1.小品的设计特点 2.小品的设计原则 （二）教学基本要求 了解小品的设计特点和原则 掌握小品的设计原则 第三章：材料与工具 （一）教学内容 1.小品的材料特性 2.工具的介绍 （二）教学基本要求 了解材料的特性和工具的特性能灵活运用 掌握小品的材料运用 第四章：模型制作的程序与方法 （一）教学内容 1.模型制作的程序和方法 2.模型制作应注意的事项 （二）教学基本要求 了解模型制作的基本步骤 掌握模型制作的程序和方法 附 ：课时分配表 章节 内容 课时 课时分配 理论 实践 一 小品的概念、分类、特点 10 5 5 二 小品的设计的原则 15 7 8 三 材料与工具 10 5 5 四 模型制作的程序与方法 25 13 12 合计 60 30 30 五、实践性教学内容的安排与要求（总学时：60） 实训一：模型制作小技巧训练 （一）实训内容： 模型制作的小技巧训练 （二）实训要求 使学生掌握模型制作的方法技巧 （三）实验学时：20学时 实训二：临摹现代设计大师的作品进行模型训练 （一）实训内容 临摹优秀作品进行模型训练 （二）实训要求 使学生掌握优秀作品的设计创意，熟练掌握模型制作的工艺 （三）实训学时：20学时 实训三：建筑或室内设计方案模型制作 （一）实验内容： 建筑或室内设计方案的模型制作 （二）实验要求： 使学生掌握建筑或室内设计的模型制作工艺 （三）实验学时：20学时 六、教学手段使用的要求 在教学方法上力求少而精，采用启发式与形象化相结合，通过多媒体、教具、挂图、幻灯及动手等方法使同学对课程内容印象深刻，深入理解。 七、教材及教学参考书 教材： 《室内与环境设计实训》 主编：吴建峰??林海?? 东方出版中心 参考教材： 《建筑空间组合论》彭一刚 中国建筑工业出版社 ； 《建筑模型设计与制作》主编：李映彤、汤留泉 中国轻工业出版社 八、课程实施说明 该课程根据学生的实践练习、平时作业、平时表现、学习态度、期（中）末考试（开卷或闭卷）的成绩等对学生进行综合评价。本课程采用百分制，满分100分。最终成绩采用平时作业、表现和最后创作相结合来评定。