凡卡第一课时.ppt

《凡卡》的作者是俄国的伟大作家契诃夫。这篇小说写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。 学习目标： 1、初读课文，学习并掌握本课的生字新词，整体感知课文内容。 2、学习凡卡给爷爷的信的内容，了解凡卡悲惨的生活。 我会读： 慈悲 指望 别墅 祷告 照应 礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 黑糊糊 笑眯眯 我也能理解词语： 我能把字写工整、规范： 锈 摩 揉 玛 蘸 毒 撇 噎 搓 匣 喳 吭 娜 伊 搅 我能读好这些外国人的姓名： 凡卡·茹科夫 阿里亚希涅 菲吉卡 艾果尔 阿辽娜 卡希旦卡 日发略维夫 康斯坦丁·玛卡里奇 昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。 昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。 吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。 亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！…… 这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如！…… 当堂训练。（基础题） 1、看拼音写词语 lǐ bài shēng xiù róu zhòu hūn ’àn mī fèng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） piě zuǐ qī fù chōu yē xiá zī dòng jiāng （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） gū ér dǎ jiǎo shèng dàn shù （ ） （ ） （ ） 2、辨字组词 锈（ ） 摩（ ） 揉（ ） 马（ ） 绣（ ） 魔（ ） 柔（ ） 玛（ ） 蘸（ ） 毒（ ） 撇（ ） 噎（ ） 焦（ ） 素（ ） 敝（ ） 壹（ ） 搓（ ） 匣（ ） 喳（ ） 搅（ ） 差（ ） 甲（ ） 查（ ） 觉（ ） 能力题 按课文内容填空： 《凡卡》一文的作者是 国作家 。文章内容按 、 、 这一线索叙述的。 * * 15 凡卡 （第一课时） 学情展示 互动策略 自学提示 （预时5分钟） 1、读准字音我最棒 2、词语理解难不倒我。 理解词语意思：慈悲 指望 别墅 祷告 照应 抽噎等 3,我能概括课文内容。 4、我是小小朗读家。 （预时3分钟） 1、生先自学，对子之间交流不认识的字，把这些不认识的字相互读读。 2、小组长深入探讨不理解的词语。 a、借助课文拼音和工具书把课文读正确、读流利，会写15个生字。 b、思考课文主要写了一件什么事？是分哪几个部分来写的？ c、把故事中的人物名字画出来，读一读。 d、找出凡卡给爷爷的信的内容，连起来读一读。(预时8分钟)