莲叶青青教学示范课件.pptVIP

可以看出祖母对荷叶有什么样的特殊感情？ 祖母 荷叶 爱 祖母爱荷，可为什么还要剪下心爱的荷叶？ 祖母 人 爱 通过作者的描述，你认为祖母是个怎样的人？ 喜爱荷叶的祖母、为人善良的祖母、关爱他人的祖母。 　 学了这篇课文,你祖母身上学到了什么？ 有时你的举手之劳或许会给别人带来莫大的帮助。因此，我们要关心爱护身边的每个人，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 概括课文的中心思想。 　　本文主要讲了祖母将她精心 培植的荷叶送给一位母亲给孩子 治病的事，表达了作者对祖母的 思念和赞美之情。 欣赏完这些美丽的莲叶图，你想说点什么呢？ 让我们一起来看看古代诗人都是怎么来描写他的？ 江南可采莲，莲叶何田田。 -------汉乐府《江南》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 -----杨万里《小池》 莲叶青青 生字词认读 玄 雇 缸 肘 孙 替 剪 驳 藕 疮 玄武湖 斑驳陆离 一缸 雇人 种藕 胳膊肘 孙子 疮 替 剪下 一物降一物 细读全文，将课文分段。 第一部分 ：（1） 第二部分：（2——7） 第三部分：（8） 概括每部分意思。 第一部分 ：夏天，玄武湖里的莲叶让我 产生了许多感动。 第三部分：作者对祖母的思念以及对她的 赞美。 第二部分意思。 （2——4）祖母精心培植荷叶。 （3——7）祖母将心爱的荷叶 送给一位母亲给孩子治病。 祖母将精心培植的荷叶送给一 位母亲给孩子治病。 概括课文主要内容。 　　本文主要讲了祖母将她精心 培植的荷叶送给一位母亲给孩子 治病的事。 学习第一部分 思念祖母，想念祖母。 读第一部分，思考： 你知道我的心事是什么吗？ 品读1自然段??理解心事 课文写出了哪些令“我”心生感动的事？分别是哪些事？ 一是祖母对荷花的喜爱， 二是祖母把自己喜爱的荷叶给小孩治疮。 品读2-4自然段??体会喜爱 用“——”出画写祖母喜爱莲叶的词句。 1、河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看 粮食。 2、隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝地种下去，弄 得两手污泥一直糊到胳膊肘。 3、到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不 让小孩子们，靠近说是人呼出的热气，会让小叶子蔫了。 4、小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都不当回事，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 5、老太太经常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，倒贴茶水请人欣赏。 1、河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。 2、隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝地种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。 3、到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不让小孩子们，靠近说是人呼出的热气，会让小叶子蔫了。 4、小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都不当回事，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 5、老太太经常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，倒贴茶水请人欣赏。 看图提示找文字，祖母是怎样种莲的？这是课本中哪一段文字？ 思考 选河泥： 　河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。 想一想：祖母怎样仔细地选河泥？ 种种藕： 　隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。 想一想：祖母怎样种种藕？ 小荷叶冒尖： 　到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不许孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。 想一想：小荷才露尖尖角的时候你们见过吗？ 留心过吗？祖母怎样对待？ 长出小荷叶： 　小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都不以为然地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 （比喻） 长杆荷叶： 　夏天到来的时候，才是真正的长杆荷叶亭亭地舒展开来……老太太也常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，倒贴茶水请人欣赏。 “一年又一年，祖母对荷花下的功夫让人吃惊。”祖母下了哪些功夫呢？ 当（挑来河泥）时，祖母（要抓一把看看成色）。 当（ ）时，祖母（ ）。 当（ ）时，祖母（ ）。 当（ ）时，祖母（ ）。 当（ ）时，祖母（ ）。 种挑好的藕种 两手污泥一直到胳膊肘 小莲叶要冒尖 不让孩子们靠近 小荷叶长出来 欣喜得像看见