莲叶青青ppt教学设计课件.pptVIP

课前积累 晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 池上 唐 白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。　　 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 小池 宋 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 5 4 3 2 1 身 正 腰 直 肩 平 足 安 目 视 前 方 科学坐姿 眼机能训练 定 点 凝 视 训 练 3 5 2 4 1 五角星式训练 腹式呼吸 17、莲叶青青 闪示训练 玄武湖 斑驳陆离 雇人 莲藕 胳膊肘 生疮 代替 剪刀 一缸 一物降一物 念念有词 左邻右舍 一望无边 萧条 观察这些词语，你发现了什么？ 一物降一物 xiáng （ 投降 ） jiàng （ 降落 ） 降 左邻右舍 有名无实 ? 有口无心? 苦尽甘来 ?东张西望 来龙去脉? 冷嘲热讽 大惊小怪 异口同声 手指操 合作探究 1、有感情地朗读课文，想一想，本文主要讲了什么事？ 2、小组讨论： 课文按照“回忆祖母——喜爱荷叶——怀念祖母”的顺序分为三部分，想一想，哪一部分回忆了祖母非常喜爱荷叶，做出令我心生感动的事？试着概括这部分主要讲了哪两件事？ 快速阅读 17、莲叶青青 夏天，玄武湖里那一望无际的田田荷叶忽然让我 生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。 古人咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳陆离的句子里，渐渐地浮出祖母的脸，淡淡地笑着，把我的心照亮。 回答问题： 1、 本段文字一共（ ）句话。 2、本段文字写的是（ ）祖母。 3、斑驳陆离的意思是（ ）。 3 回忆 形容色彩繁杂，这里指诗句多而繁杂 玄 斑 驳 缸 肘 孙 疮 替 剪 * *