2015届南通一模作文讲评.pptx

2015届南通一模作文讲评;阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现没有了做龙的感觉。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ;阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现没有了做龙的感觉。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ;从“鲤鱼”角度，可这样理解： ①鲤鱼“向佛祖祈求”，有如下表述： 成功无捷径（做事不可一蹴而就）； 实现理想需自身努力…… ;从“鲤鱼”角度，可这样理解： ②鲤鱼终“无做龙的感觉”，有如下表述： 没有高标准的梦想价值低下； 拼搏成就精彩，凭借切实努力实现梦想更有 成就感（梦想因汗水而美丽）；追求卓越（坚 持高标准）才能真正成为龙（取得真正的成功）； 理想的实现应追求实质……;从“鲤鱼”角度，可这样理解： ③从过程与结果的关系看，有如下表述： 夯实过程方可收获丰硕成果。 ;阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现没有了做龙的感觉。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ;从“佛祖”的角度，可这样理解： 不能因个人情感而改变评价标准； 不能随意降低评价标准； 选拔人才要坚守尺度。 ;阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现没有了做龙的感觉。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ;从“龙门”的角度，可这样理解： 降低了高度的龙门价值低下，真正的成功之门（人才选拔）不可能降低标准。 ;《经历磨难才有成功》 《不重梦想重追梦》 《梦想，无关标准，关乎心境》 《岂能人尽皆之》 《有香自苦寒来》 ;《仰望着的梦最美》 《山在那里》 《不历苦，何来甘》 《别嫌门槛高》 《拼搏成就梦想》 《梦想的门槛》 《美丽由拼搏生》 《脚踏实地，华丽转身》; 生计，像一场紧盯着地面的觅食，盯久了，人的目光会变得像鸡一样短浅、粘稠，体态也因贪婪而臃肿起来。 是的，我们必须仰望点什么。必须时常提醒自己，让疲倦的视线从物面上移开，从狭窄而琐碎的槽沟里昂起，向上，向着高远，看一看那巍峨与矗立，看一看那自由与辽阔、澄明与纯净…… 我们必须在抬头时迎住点什么才好。 ; 欧洲城镇，给人印象最深的就是那高耸的教堂尖顶。辽???的钟声，和树草、鸽子、雕像、喷泉一起，诉说着一种古老的献身与施舍。 和“现代化”相比，它是喧嚣中的宁静，浮华中的安详，动荡中的平稳。 不管行色多匆忙，不管有多么重要的事，当路过它时，目光都会突然被握紧，你会忍不住将步子放慢、放轻，会感到一股力道、一抹画外音正从某处升起…… ; 你有了仰望，有了聆听。 像一架巨大的天平，它使倾斜的东西归于均衡。 凝视那些尖顶，不禁感叹缔造者的苦心：作为一种“矗立”，它连通着世俗与天界——像一束注入了神性的飘带，它率领着风云和尘埃，为灵魂配音，给世间放下绳梯…… 它提升你的视线，培养你“仰望”的习惯与姿势。它时时提醒着什么，时时让你重复一些伟大的单词…… 这就是教堂和尖顶的意义。