浙教版科学八年级上册4风和降水课件.pptVIP

“蛇出洞，雨倾盆”： “鸡不进笼，阴雨将临”： 你能解释吗？ 雨前，天气闷热，蛇洞中空气潮湿稀薄，蛇便爬到洞外，到处乱爬。 雨前，空中水汽增多，易使笼内潮湿，鸡喜干燥，所以不愿进笼。 为什么会下雨和下雪呢？ 在烧杯中放入适量的水，在另一个容器内盛满冰，盖在烧杯上，烧杯中空气发生了什么变化？ 现象 烧杯口附近出现白雾，盛冰容器表面出现小水珠。 结论: 在温度降到一定程度时,空气所能纳水汽 的能力下降而达到饱和,水汽发生凝结 现象: 烧杯的空气中会出现水雾 即发生水汽凝结 结论: 在温度降到一定程度时,空气所能纳水汽 的能力下降而达到饱和,水汽发生凝结 ①水汽凝结的条件 气温降低到一定程度 相对湿度达到100%时 空气中有微小的尘粒 胡天八月即飞雪, 千树万树梨花开 好雨知时节，润物细无声. 灾害性天气—冰雹 降水的形式 1.降水过程：气温下降→水汽凝结→云滴→云滴增大→降水 思考：空气中有水蒸汽就一定会成云致雨吗? 原因分析:如果气温降低,空气容纳水汽的能力也会降低,空气中的水汽会附在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠,从而发生了水汽凝结. 降水的形成： 凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水 汽的增多逐渐增大，最后形成雨滴、 雪、或冰雹降落到地表，形成降水。 降水包括雨、雪、冰雹等 （固态和液态的水） 最常见的降水是降雨 思考:为什么降水有时候是雨，有时会是雪或冰雹？ 不同时期,不同纬度,不同高度下降的水滴或冰晶,下落降向地面时,由于气温升高,不断熔化,若完全熔化成为雨,若未被熔化将成为冰雹或雪降落地面. 降雨量:表示一定时间内地面积水的深度 用毫米来度量 雨量筒 把雨水收集起来，观测时把贮 水瓶中的雨水倒入雨量杯内， 读出刻度即为降水量（说明： 雪、冰雹待熔化后测量） 根据降水强度（单位时间内的降水量），把雨分为小雨、中雨、大雨和暴雨。 降水强度 1小时降水量 24小时降水量 小雨 小于2.5毫米 小于10毫米 中雨 2.6-8.0毫米 10.0-24.9毫米 大雨 8.1-15.9毫米 25.0-49.9毫米 暴雨 大于16毫米 大于50毫米 1、降水对人类的生活和生产有什么意义？ 2、降水过多或过少会产生什么后果？ 3、怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨？ 思考：怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨？ 在降雨云团移来之前,在云上撒下人工降雨的“催化剂”，引发高空数量众多的冰晶形成，这些冰晶温度低，凝结增大快，最终形成降雨。人式降雨的“催化剂”有干冰、碘化银、水等。 今天我们学了点啥 一.空气的湿度 ——空气中水汽的多少 ——表示空气中水汽的丰富程度。(百分比表示) 相对湿度 决定因素 ——温度越高，所能含有的水汽越多。 测量工具 ——干湿球湿度计等。 二.降水 成云条件 充足的水汽 上升气流(降温) 晶核(尘埃粒子) 降水： 降落到地表的液态或固态水。 降水形式： 雨、雪、冰雹 降水量： 一定时间内地面积水的深度。 测量工具： 雨量筒 （mm） 练习 1．云飘在空中而不降水，这可能是由于＿＿。 A．空气中的水汽不足 B.气温不够高 C.云中凝结的水珠还不够大 D.云的上升运动太快 2．空气中容纳水汽的能力随气温的升高而＿＿。当空气的相对湿度达到＿＿＿时，就再也不能容纳更多的水汽，此时如果空气的温度下降，就可能产生＿＿。 C 升高 100% 凝结 课内练习: 1.形成风的直接原因是( ) A地面的冷热不均, B 太阳辐射强弱不同 C 地球的自转 D地面附近的气压不同 D 2.决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是 （ ） A、大气的湿度 B、气温 C 气压 D 风 A 2、有时会发现屋内电冰箱壁上会出现许多小水珠，说明此时（　） Ａ、空气的温度比电冰箱低 Ｂ、空气中的水汽含量太小 Ｃ、空气的相对湿度很大 Ｄ、屋内的气温很高 Ｃ 5、相对湿度常用干湿球湿度计，它是由一支（ ）和一支（ ）组成的。先测量这两支温度计的温度差，再用（ ）读出相对湿度。 干球温度计 湿球温度计 相对湿度表 6、下列说法中错误的是（ ） A“蜻蜓低飞，不雨也阴”说明空气中湿度较大。 B“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大。 C相