2015新人教版八年级上历史与社会复习提纲.docVIP

历史与社会复习提纲 八年级上 第一单元 多元发展的早期文明 第一课 亚非大河文明 古代埃及 三大宗教相同点：①都是由于当时战乱造成人民的痛苦、在大众需要精神寄托时产生的；②教义中都含有一神论、要甘于忍受痛苦、宗教仪式等内容；③对社会影响都极大，都与政治有紧密相连，发展到后都成为统治阶级统治人民的工具。 2、通常把人类在地表上活动的产物叫做文化景观。宗教是一种文化，各种与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁　画等都属于宗教文化景观。 3、佛教建筑叫寺庙（类似皇宫建筑表现地位），基督教建筑叫教堂（高耸入云显示上帝的高高在上的威严），伊斯兰教建筑叫清真寺（穹顶建筑是为了召唤信徒）。 第三单元 统一多民族国家的建立与发展 第一课秦始皇开创大一统 1、秦灭六国的过程：时间：公元前230年—公元前221年。领导者：秦王嬴政，定都：咸阳 灭六国的意义： （1）、结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面。 （2）、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 2、为什么秦国能强大起来，最终统一中国（即秦国统一中国的原因或条件）？ ①战国以来，各国间经济文化联系加强，政治上的分裂混战状态严重阻碍了社会发展，人们已经厌烦了常年不休的战争，渴望和平安静的生活，统一已经成为历史发展的必然趋势；②秦国地处关中，地势险固，易守难攻，③物产丰富，充足的物资财富能够供应长期战争；④商鞅变法使秦国一跃为强国，军队威武雄壮；⑤嬴政精心勤政，有雄才大略。 王赢政统一六国后，认为自己的功德高过古代的三皇五帝，于是采用“皇帝”的称号。他自称“始皇帝”。皇帝一词成为此后两千多年前中国古代社会最高统治者的称号。 4、秦始皇巩固统一的措施（秦始皇加强中央集权的措施） 答：1）政治上：建立起一套封建专制主义的中央集权的官僚制度。①自称“始皇帝”，独揽全国的政治、经济、军事等大权，确立皇帝至高无上的权威；②中央设立丞相、太尉、御史大夫等官职，对皇帝直接负责。③在地方上废除分封制，推行郡县制，由中央直接管辖。（作用：大大强化了地主阶级的国家机器，对中国封建社会产生了深远的影响，以后历朝基本沿袭了这套制度）。为了有效管理国家，秦朝还颁布了大量律令。 2）交通上：大修驰道，拆除路障，统一全国车辆两轮之间的距离。（作用：有利于全国交通和经济文化往来，加强了中央和地方的联系。） 3）文化上：统一了文字（小篆）。（作用：统一的文字成为维系中华民族历史发展的重要因素，促进了各地区经济文化的交流和发展。） 4）经济上：统一了货币（秦国的圆形方孔钱）。（作用：统一了度量衡，促进了各地区经济的交流和发展。） 5）思想上：焚书坑儒。（作用：虽有利于秦朝加强思想控制，但也摧残了文化和钳制了思想。） 6）军事（边疆治理或民族关系）上：①北击匈奴，修筑万里长城（西起临洮，东到辽东）；②南征越族，开凿灵渠（连接了长江和珠江水系）。（作用：有利于疆域的巩固和拓展） 5、评价秦始皇“焚书坑儒”的利弊： 答：一方面是以思想一统巩固政治一统的需要，当时秦朝刚刚统一，六国遗留贵族时刻图谋复国，诸子百家对新政议论纷纷，不利于维护统一局面，采取这个政策有利于统一；另一方面，他催残了文化，钳制了思想，残杀儒生，落下了千古骂名。但推行思想文化一统并非是亡国的必然因素。 6、 对秦始皇的评价 答：秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的历史人物，是新兴地主阶级杰出的政治家，既是千古一帝，同时又是历史上少有的暴君。他功大于过。 （1）主要功绩：①顺应历史潮流，兼并六国，统一天下，结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。有利于人民的安居乐业和社会的安定进步。②创立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建专制主义国家，奠定了中国两千多年专制制度的基础。③为了巩固统一，采取了一系列措施，如统一文字、货币、度量衡，大修驰道，修造万里长城，开凿灵渠等，促进了秦朝政治经济文化交通的发展，使秦的疆域空前辽阔。 （2）历史罪过：①焚书坑儒，摧残了先秦辉煌的中华文明，钳制了人们思想的发展；②实行严刑酷法和沉重的兵役徭役赋税，严重剥削百姓。③穷奢极欲，大兴土木，修建阿房宫和骊山陵墓。 第二课 秦末农民起义与汉朝的建立 1、秦始皇在位期间，穷奢极欲，大兴土木，修建阿房宫和骊山陵墓，其陵墓是中国古代皇帝陵墓中规模最大的，其中包括举世闻名的兵马俑。公元前210年，秦始皇死，他的儿子胡亥即位，就是秦二世。 2、公元前209年，陈胜、吴广起义，是中国历史上第一次大规模的农民战争，沉重的打击了秦朝的残暴统治。秦末农民起义中，影响最大的是项羽和刘邦领导的起义。公元前 207年，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。 3、大一统格局形成：汉帝国[西汉（公元前202年 — 公元8年）和东汉（25年 — 220年）]。公元前202年，刘邦建立汉朝，定都