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本科毕业论文（设计）工作记录 小学数学学习评价存在的问题与对策 （正题楷体小2号，居中） ——副标题宋体4号加黑、与正题行间距2倍 系（院） 教育科学学院　 专 业　　 小学教育　　　 姓 名 李倩倩　　　　 学 号 200414320215 　 指导教师 　　李同胜　 毕业论文（设计）选题申请表 系（院）：教育科学学院 时间：2007年7月 日 选题情况 选题名称 小学数学学习评价存在的问题与对策（楷体4号居中） 学生姓名 李倩倩（楷体4号居中） 学　号 200414320215　 专　　业 小学教育（楷体4号居中） 选题来源 指导教师推荐□ 学生自拟□ 其它□ 选择本题目原因 本栏由学生填写，小四楷体居中行距1.5 指导教师意见 指导教师手写：“同意选题” 指导教师签字: 年 月 日 系（院）意见 主任（院长）签字： 　 　 年　 月　 日 毕业论文（设计）任务下达书学生　　　（学号　　　）:现将毕业论文（设计）任务下达书发给你。毕业论文（设计）任务下达书内容如下：一、毕业论文（设计）题目二、主要内容 三、要求 四、主要参考文献五、进程安排阶 段 起 止 日 期 主 要 内 容 1 200*年**月**日－200*年**月**日 2 200*年**月**日－200*年**月**日 3 200*年**月**日－200*年**月**日 4 200*年**月**日－200*年**月**日 六、本毕业论文任务下达书于200年月日发出。毕业论文应于年月日前完成后交指导教师，由指导教师评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。 指导教师： ： 　 本科毕业论文（设计）开题报告书（学生填写） 学生姓名 李倩倩 学 号 200414320215 题 目 小学数学学习评价存在的问题与对策（楷体4号居中） 【选题意义、研究现状及可行性分析】 此栏由学生填写。 表格内所有内容均为小四楷体，1.5倍行距，首行空两格 【研究的主要问题和重点、难点】 此栏由学生填写。 表格内所有内容均为小四楷体，1.5倍行距，首行空两格 【主要参考文献】 此栏由学生填写。 表格内所有内容均为五号楷体，1.5倍行距 注意:首行不空格 【写作进度安排】 2007年7月—2007年8月 在老师指导下查阅资料，初步确定选题 2007年8月—2007年9月 填写开题报告书，参加开题答辩 2007年9月—2007年12月 查阅资料，开展调查或实验，撰写论文初稿 2008年1月—2008年3月 在指导教师指导下修改论文，打印定稿 2008年3月—2008年5月 论文答辩 【指导教师意见】 （对本课题深度、广度及工作量的评价和对论文结果的预测等，时间为2007年8月初） 指导教师： 年 月 日 【开题小组意见】 开题小组组长：　 年 月 日 【（系）院意见】 主任（院长）： 年 月 日 毕业论文（设计）指导教师评分表（学生填写基本信息后指导教师填写） 系（院）：教育科学学院 专业：小学教育 班级：2004级2班 姓 名 李倩倩 学　号 200414320215 论文题目 小学数学学习评价存在的问题与对策（楷体4号居中） 指　导　教　师　评　语 四号楷体，单倍行距，首行空两格（如果内容多，字体和间距可适当调整，上下不要有太多空白，以规范、美观为标准） 是否同意提交答辩 同意提交答辩□　　　　不同意提交答辩□ 评定成绩（百分制） 指导教师（签字） 时间 年 月 日 毕业论文（设计）评阅人评分表（学生填写基本信息后论文评阅教师填写） 系（院）：教育科学学院 专业：小学教育 班级：2004级2班 姓 名 李倩倩 学　号 200414320215 论文题目 小学数学学习评价存在的问题与对策（楷体4号居中） 　评　阅　人　评　语 四号楷体，单倍行距，首行空两格（如果内容多，字体和间距可适当调整，上下不要有太多空白，以规范、美观为标准） 是否同意提交答辩 同意提交答辩□　　　　不同意提交答辩□ 评定成绩（百分制） 评阅人（签字） 时间 年 月 日 毕业论文（设计）答辩小组评分表（学生填写基本信息