古代诗歌鉴赏思想内容 .pptVIP

诗歌鉴赏题的题型 一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度（E） 2009年高考题回顾 1、09年全国卷（Ⅱ） 12、（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。 2、（09年重庆卷） 23、（2）“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。（4分） 3、 09年安徽卷） 8．从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?(4分) 4、（09年辽宁卷）9.这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？（5分） 5、（09年江西卷） （1）此诗表达了作者怎样的感情？ 6、（09年海南、宁夏卷）9.词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？ 7、 09年四川卷）（2）这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。（6分） 8、（09年广东卷）⑴作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？ 9、（09年福建卷）12（２）请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（4分 10、（09年浙江卷） （2）．指出这首词的写作手法并简析作者的情感。（4分） 古代诗歌思想内容鉴赏 教学目标： ①掌握不同题材诗歌的特征。 ②掌握不同题材诗歌所蕴含的思想感情。 　一、边塞征战诗　 二、送别诗 　三、咏史怀古诗　 四、咏物诗 　五、山水田园诗 六、思乡怀人诗 　七、闺怨诗 一、边塞征战诗的鉴赏要点 边塞诗最能体现国运兴衰 盛唐 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰） 黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。（王昌龄） 豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。 边塞诗最能体现国运兴衰 宋代 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游）燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹）尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。 09年全国卷Ⅱ） 1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）  军城早秋 严武[注] 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。  [注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 （2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。  答案： 诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。 * ［思想内容］ 枝江三中 刘昌春 炼字 内容 宋 潘大临 江间作四首 08 情景交融 宋 苏轼 望江南 07 内容 宋 黄庭坚 题竹石牧牛 06 对偶 情景交融 唐 李华 春行即景 05 细节、 情感 唐 张籍 秋思 04 诗眼 唐 王维 过香积寺 03 意象 唐 李白 春夜洛城闻笛 02 考查重点 时代 作者 诗歌题目 年份 总结：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度命题形式： (1)局部把握，理解部分诗句的内容情感 。 (2)对诗的主旨作整体把握。 (3)暗含在语言形象表达技巧中考查。 古代诗歌常见的类型 　　 （1）概况：先秦就有以边塞、战争为题材的诗。到唐代，战争频仍，加之盛唐积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便发展起来，形成新的诗歌流派，代表人物是高适、岑参、王昌龄。 （2）内容： ①通过塑造将士或英雄人物的形象，表现将士们的英雄气概，赞颂将士们为国牺牲的精神，②表达诗人戍守边疆，保家卫国的雄心壮志等。 ③表现将士们对家乡、对亲人的思念④表达诗人对战争的厌恶，对人民战争之苦的同情， 　　 　 中晚唐： 誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人!（陈陶） 虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。 边塞诗 典型意象：黄河、玉门关、大漠、烽火、雪山、天山、号角、鼓、羌笛、琵琶 、胡天、 边塞 　　1、概况：古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者，或留给居者，所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。 2、内容：①依依不舍的惜别，表达离愁别绪?，分别后的思念。 如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》 ②情深意长的勉励?，表达激励