故事 - 重庆高新区第一实验小学.pptVIP

《我的教育故事》写作讲稿（提纲）章创生 第一章什么是撐业慕逃适聰？ 　　　　　　　　一，什么是摴适聰 　　辞海定义为：侧重于描写事件过程，强调情节的生动性和连贯性的文学作品。 其中的关键词：撌录撋詳摿嵝詳撐难ё髌窋 　　故事是每一人本能的情结．从小的故事：摾抢戳藬撐诠暧胪米尤軘故事 　　案例故事1：撐按蟮奈菙。爱丽丝 罗斯 杜鲁门 案例故事2：撈诖赴當。 赚多少钱？ 借钱 拿出钱 换父亲一小时  　　　　　　　二，什么是摻逃适聰 　　狭义：在教育领域中发生的故事。 广义：在感受教育和教育他人中产生的故事。进而言之，在人类活动中，一切感受真善美和传播真善美的故事。（它严格区别于暴力故事、色情故事、鬼怪故事、荒诞故事等） 案例：摰缁暗墓适聰。黄小丽给老人打电话 咨询送老师的礼物　竞选班长 三次打电话无人 解放军来校找黄小丽 老人的信 小丽的感悟 　　　　　　　三，什么是撐业慕逃适聰 　　概念：自己在从事教育或感受教育的实践中所发生的故事。撐覕必须是故事的主角。 　　案例故事1：摻璺謹。语文单元测验得了58分 张强向老师借2分并向老师承诺下次考试还20分。后考试得了91分，还后实得71。 案例故事2：撊硕龜。孔子为学生子路与人的赌局裁定 子路不服遂离。孔子送言摴攀髂厣恚比四扯袛，子路在生活中感悟。返回。孔子传道。 第二章 怎样写撐业慕逃适聰一，为什么要写摻逃适聰？ 世界著名教育家马克斯.范梅南的经典名言：摯邮陆逃导匝芯康淖詈梅椒ǎ褪撬党龊筒欢纤党鲆桓龈稣媸档慕逃适隆? 撐业慕逃适聰是教师对于教育改革、教学科研赋予实践的三个标志： 1，干与否的标志。做或者没有做． 2，多与少的标志。做得多或者少． 3，优与差的标志。做得好或者差． 中国教育学会会长顾明远先生、新教育旗手著名教育家朱永新说： 摬换峤补适碌睦鲜Α⒉换嵝唇逃适碌睦鲜Σ换崾呛美鲜Α 二 ，写好摻逃适聰的3个要诀 1，要有一个完整的故事。启、承、转、合。非论文、散文、小说、诗歌、日记。1）举例收到的稿件通病。论文病、抒情病、残缺病。2）电影撐藜珨的教训。3）行文开门见山；收尾干净有力。案例：撌曜飻 2，要有思想的闪光点。撐囊栽氐罃撝槭独頂撚霉适卵菀锏览頂撛诠适轮谐阶晕遥駭没有撋凉獾銛的教育、平庸的教育有悖教育工作者的责任。教师是知识的传播者更是思想的导师。孔子、亚里士多德、陶行知、苏霍姆林斯基等。 案例1）：撃惆繑外籍老师凯丽叫学生用英语回答。都回答爱爸妈、或爷爷奶奶、或老师。凯丽让他们要首先懂得爱撟约簲。案例2）：摳畎蜗窋。感恩节摶炒Ц卸鞯男臄主题活动。叫孩子们列十位想感激的人。先划掉五个，再划掉两个，再划掉两个，最后剩一个。三个孩子的感恩信：给妈妈的（不嫌弃她是女孩）给爸爸的（妈妈离婚后，一心爱她）；给老师的（超过对爸爸妈妈的教育）。 3，要选择富有感染力的情节。案例：摰厣吓佬械男３。1998年美国犹他洲路克校长。倡导全校学生读15万页书，如果能做到他在地上爬行1.6公里。后全校做到了，校长如数兑现了爬行。用时3小时，磨破5手套。 三，写好摻逃适聰要具备3种心态 1，平常的心。 　　1）教育故事是写自己的生活。 　　2）对自己生活的记录是否写得精彩（能否有发表水平不很重要）。 2，激情的心。 对自己的工作充满激情，便会对摻逃适聰的充满热爱。 3，勤奋的心。 　　１）要学习（写作基础知识。杰克.坎菲尔著、吉林人民出版社出版的撔牧榧μ罃。陕西师大出版的摱琳呶恼獢精粹版。重庆大学出版的《教育故事》加简介。 　　２）要练笔（经常写、天天写。先素材，再提炼） 四，《教育故事》是写作撐业慕逃适聰的平台 　1，免费阅览网页：重庆市巴蜀小学网上点击摻逃适聰网页上的《教育故事》电子版 　2，投稿邮箱：zcs.313@163.com 　3，咨询电话　4，邮寄、征订电话 联系人：周蓉 　5，本人邮箱：zcs313@手机