我为学院添光彩,我为评估做贡献主题班会.pptVIP

第一部分认识评估 评估目的 1、是促进我省高职高专院校主动适应社会经济发展新要求，加强内涵建设，深化校企合作、工学结合人才培养模式改革，加强教学基本 建设和规范管理； 2、充分运用现代信息技术建设省、学校二级高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台，推动高等职业院校管理模式的改革，逐步形成以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系，促进我省高等职业教育持续、稳定、健康发展。 评估定义 评估是根据一定的教育目标和标准，运用一定的途径和方法，对学校的人才培养工作进行的一种价值判断，即对学校的教育目标和标准适应社会需要的程度和人才培养工作达到教育目标和质量标准的程度作出的价值判断。 评估内容 1、班风建设 2、校风建设 3、学风建设 4、课程建设 5、学校师资力量 6、教学质量评估 7、学校硬件设施建设 班风建设 校风建设 学风建设 学校硬件设施及意义 1、教学行政用房生均14平方米 2、纸质图书45万册 3、实验实训实习场所面积生均5.3平方米 4、教学仪器设备每套均4000元以上， 学校软件设施 1、校园面积 881亩 2、师资队伍 233人 3、专业布局 24个 3、在校学生 近4000人 第二部分群策群力迎评估 校园评估与我们的关系 1、教学行政用房 为学生创造优良的学习条件 2、纸质图书 扩充了学生的知识面 3、实验实训实习场所 为学生创造了动手能力 4、教学仪器设备 增强了学生课堂学习气氛 迎评进展 图片 校园绿化 公开课 丰富活动 上图 小游戏——解手环 游戏规则:参与者把手牵起来围成一个圈，记住自己左右手分别牵的是哪位同学的左手或右手，然后打乱顺序重叠交错重复以上动作牵回手，开始解手恢复原先的圈。 * 09171主题班会 评估相关知识 主题：评估 为什么要评估 与我们的关系 我们该做什么 总结 班会内容 *