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家庭教育讲座： 在孩子心中播撒科学的种子 宜兴市陶都小学 孙 欢 教学目标： 通过讲座让家长了解在家庭教育中发现、引导和培养孩子科学素养的方法和步骤； 让家长能采取正确的方法对待孩子的好奇心和探究欲望； 让家长能正确对待和引导孩子的劳动。 教学重难点： 通过讲座让家长了解在家庭教育中发现、引导和培养孩子科学素养的方法和步骤。 教学过程： 各位家长们，你们好！ 在生活中，当你发现孩子画出一幅你看不懂的图画来；当你发现孩子把玩具大御八块弄得乱七八糟时；当你发现孩子说出一句新颖的词语、唱出一首自编自创的歌曲时……你采取了什么样的应对方法呢？其实那都是孩子创造力的表现。在家庭中，在与孩子的朝夕相处中，细心的家长就不难发现，孩子随时都有创造的潜在能力，而正确的家庭科学教育对孩子的科学素养、创新意识和实践能力的培养具有决定性的作用。作为家长，要努力创设条件和各种实践平台，让孩子们在学习科学知识的过程中，进一步激发他们热爱科学、探究科学的兴趣和培养他们科学实验的能力，但关键是家长如何发现、引导和培养孩子的创新意识和实践能力呢？ 一．孩子的好奇心常常是创造的火花 随着孩子年龄的增长，随着他们认知能力、理解能力和表达能力的不断增强，孩子们变的越来越好动：常常喜欢摸摸这个，弄弄那个；一会儿问这，一会儿问那，所以家长有时就会感到困惑：这孩子怎么了，一天到晚哪儿来那么多希奇古怪的问题，甚至有的父母会怀疑孩子是不是得了多动症。其实这就是好奇心的外在表现。 （一）怎样对待孩子好奇的“问” 在孩子眼里，世界对他们来说有着太多的未知：树为什么会长叶子？小鸟为什么会飞？天空为什么是蓝色的？太阳为什么会升起和落下？他们对每一件成人习以为常的事物都会产生强烈的好奇心，想弄清楚。这时候他们就会首先向自己最信任的人寻求答案。而做为他们的父母，工作了一天回到家里除了家务琐事之外还要应付小人千奇百怪的问题，有时难免会烦躁、敷衍。常常会对孩子说：“等会儿，等我把事儿做好了再说。”其实家长们应该明白一个道理：家务事是永远都做不完的，而孩子的童年却只有一个。所以，我们首先要付出我们的耐心，并在此基础上积极努力，寻求合适的方法来对待孩子好奇的问。也许这些问题在我们成人眼里很天真，很幼稚,但却往往深埋着想象和思维的火种。是非常可贵的，每一位家长和我们教育工作者都应该珍爱并予以及时解答，以满足其好奇心，让孩子增长知识，获得进步。 1.真诚对待孩子的每一个问题 在回答孩子提问时，态度一定要真诚，因为这样孩子会觉得自己所提的问题引起了你的重视，这是对他的一种肯定，求知探索的兴趣会更高，自信心也会大大提高。在孩子园的教育教学中我们发现：好问并能从家长那儿得到答案的孩子一般都很开朗、自信。上课时思维敏捷，回答问题积极，知识面宽；这就是父母真诚对待孩子提问并给予认真回答的良好教育结果。千万不能不予理睬，或随便给孩子一个马虎的答复，更不能在答复时哄骗孩子，这会使孩子失望，从而结束探讨新知的兴趣。 天天今年七岁，非常喜欢向大人提问。一次，奶奶刚领他读完一本《鸭妈妈生蛋》的故事，天天就问奶奶：“奶奶，你会生蛋么？”奶奶很生气，说：“小家伙，怎么说话呢！”天天的好奇心被勾上来了，继续问：“到底会不会？”奶奶可能是无法回答了，发火了：“再问这些怪问题，奶奶就不理你了”。天天撅着嘴很失落。等妈妈回来后，天天又把同样的问题提给了妈妈。聪明的妈妈反问天天：“你说奶奶会不会生蛋呢？”“会，爸爸就是他生的呀。”“对，爸爸是奶奶生的，但爸爸生下来的时候不是一个蛋，而是一个小宝宝。因为人和鸭子不一样，是胎生动物，而鸭子是卵生动物。”妈妈认真的说着。天天听了直拍手，说“太好了，我明白了。”同样的孩子在两种不同的教育方法下得到的心理感受完全不同。所以对待孩子的问题作为大人的我们应该放下架子，真诚地把自己摆到和他们一样平等的位置上，尽可能给孩子以满意的答案。 2.用正确的、科学的方法对待问题 有了真诚认真的态度，能否正确引导孩子的好奇心，并用科学的知识加以解释，又是回答孩子问题的一个关键所在。一个叫涵涵的孩子就这样问她的妈妈：“妈妈，你是不是说过水是无孔不入的呀？”“是啊！怎么了？”妈妈很奇怪，孩子怎么会忽然问她这个问题。“那我们的皮肤上是不是有许多毛孔呀？” 涵涵继续问。“是的，人的皮肤就是靠这些毛孔进行排汗的。”妈妈开始重视起涵涵的这个问题了。“那为什么我们喝下去的水不会从我们的毛孔里往外冒呢？”这时，如果是你，一时无法用有说服力的答案去回答孩子，该怎么办？ 所以我们不妨采取这样的方法： ①古人云：“知之为知之，不知为不知”，“知之者”，就用正确的理论给孩子做一解释。有的家长认为和小孩子说这么多干吗，他又听不懂！其实听不听的懂并不是最重要的，重要的是孩子在萌生好奇心后，他的积极性是否得到了保护和提高。所以解释时尽量