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2、 焦耳定律 ? 英国物理学家焦耳通过大量的实验，于1840年精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，即焦耳定律。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * * * * * * 上周六，我们校刘伟同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。 可是爸爸 后就发现，刘伟刚看过电视。 用手一摸电视机后盖 生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。 想一想：生活中我们知道哪些用电器是利用电发的热为我们服务的？ 电流流过导体时，导体就要发热， 这种现象叫做电流的热效应。 电热驱蚊器 电熨斗 电烤箱 电炒锅 电饭煲 电热水器 电取暖器 它们都是把电能转化为了 能，它们都是利用了电的 效应。 提出问题： 电流通过导体时产生热(简称电热） 的多少跟什么因素有关？ 猜想： 与 有关 设计实验： 进行实验： 了解器材、注意观察 R I t 1.探究产生的热量与R的关系 2.探究产生的热量与I的关系 相同， 不同 相同， 不同 I t I R t R 条件： 现象： 结论： 瓶中温度上升的多 电流和通电时间相同时，电阻 ， 产生的热量越多。 等量煤油， 电流相同, 时间相同。 B 越大 条件： 等量煤油， 通电时间相同， 电阻相同。 现象： 电流 时，温度上升多 结论二： 在通电时间一定、电阻相同时，通过的电流 ，产生的热量越多。 结论三：在电阻相同，电流相同，通电时间越长， 产生热越多。 大 越大 电流和通电时间相同时，电阻越大， 产生的热量越多。 结论一： 焦耳(1818－1889) 焦耳一生致力于实验研究，用尽40年的时间做400多次实验。在科学道路中勇于攀登，不怕困难，精益求精的精神，很值得大家学习。 Q = I 2 R t 热量 电流 电阻 时间 J A Ω S （2）公式： （3）意义： （4）单位： 2、焦耳定律： （1）内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 3、焦耳定律的理论推导 电流通过导体时，如果消耗电能全部转化为热，而没有同时转化为其他形式的能量，那么，电流产生的热量Q就等于消耗的电能W。 即: Q = W = Pt = UIt = IR It = I2Rt = U2/R·t 你能解释为什么电炉丝 热的发红而导线几乎不 发热吗？ 例题某导体的电阻是2欧，当1安的电流通过时，1分钟产生的热量是多少焦？ 已知：I=1A R=2Ω t=1min=60s 求：Q 解：Q= I2Rt =(1A)2 × 2Ω× 60s =120J 答：1分钟产生的热量是120焦。 额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越小，单位时间生热越多。 按焦耳定律，电阻越大单位时间生 热越多。 二者似乎矛盾，怎么回事？ Q = W = Pt = UIt = U·U/R ·t = U2/R·t Q = I2Rt =U2/R·t 利用电热的用电器很多， 给我们带来很大方便， 请同学们讨论下面的问题 电热并不是都有益, 我们不希望哪些电器温度过高？ 有什么办法散热呢? 你说------我说------大家说------ 这节课的收获是------ 1.电流的热效应是电流通过导 体时_____转化成____的现象。 电热器是利用电流的_______ 制成的加热设备。 2.“ 在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中，应保持 _____、_____一定，用___________改变电阻丝的电流。 3.一根100Ω的电阻丝通过的电流是2A，它的电功率是___W 通电1min时产生的热量是______