三年级下册语文《惊弓之鸟》教导课件.pptVIP

想一想： 大雁被射下后，魏王又会说什么呢？ 交流和探讨 究竟是谁害死了这只“惊弓之鸟”？ 1、是射箭能手更羸吗？ 2、是先前射伤大雁的猎人吗？ 3、是这只大雁的同伴吗？ 4、是这只大雁自己吗？ “惊弓之鸟”用来比喻人受过 后， 遇到一点儿情况就 。 惊吓 害怕得不得了 学了这篇课文，请你说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。 被弓箭吓怕了的鸟。 我们学这个成语故事有什么意义? 这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟”的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。 作业 1．把这个故事讲给家里人听。 2．多读一些成语故事。 猜成语： （3）守着树桩等兔子。 你还知道哪些成语故事？ （1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。 （2）羊死了再修羊圈。 掩耳盗铃 邯郸学步　 　 守株待兔 望梅止渴　　 井底之蛙　　 高山流水　　 胸有成竹　 唇亡齿寒　　 闻鸡起舞　　 指鹿为马　　 不学无术　　　脱颖而出 入木三分　 八仙过海 天衣无缝　　 不名一钱 对牛弹琴　　 画龙点晴　　 盲人摸象　　 开卷有益　……　 　 你知道吗？ 课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么？ 大雁 大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。 主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“雁字”，因为行列整齐，人们称之为“雁阵”。 惊弓（gōng）之鸟 魏（wèi）国 射箭（jiàn ） 打猎（liè ） 大雁（yàn ） 拉弦（xián ） 悲惨（cǎn ） 愈（yù ）合 裂（liè ）开 认识、学会这些生字，读懂课文意思。 大王 更羸 赢 羸 更羸是古时候魏国有名射箭能手。 内容解析 “射箭能手”是说射箭的技艺不同一般。再加上“有名”两字可以看出更羸善于射箭已经是家喻户晓，以至下文说到魏王要他陪自己打猎。 大王 更羸 愈合 裂开 孤单失群 悲惨 思考：课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？ 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。 更羸的话中用了“只要……就”，表达出他的胸有成竹，所以语气十分肯定。 他又说“请让我试一下”可以看得出他虽然有把握，但态度谦和。 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 直 直 “直”的四种解释： 1.不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。 3.爽快，坦率。4.一个劲儿地。 那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 直：笔直 掉得快 飞得急 你真是个仔细观察、善于思考和分析的人啊！ 大胆说说你自己的理解 更羸的本事 不在于（ ）， 而在于（ ）。 一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。 慢慢地 边飞边鸣 更羸看到了什么？用“——”画出来。 更羸听到了什么？用“~~~”画出来。 更羸是怎样进行分析的？用“===”画出来。 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 更羸看到_______, 想到__________； 更羸听到_______, 想到__________； 返回 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 更羸看到_______, 想到__________； 更羸听到_______, 想到__________； 返回 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一