三下《燕子专列》.pptVIP

燕子专列;“专列”是什么意思呢？;;自由读课文;　　瑞士位于欧洲中部，与法国、德国、奥地利、意大利和列支敦斯登接壤。瑞士成立于1291年，由26个州组成，是一个民主的联邦立宪制国家，首都设在伯尔尼。瑞士联邦各州都拥有较大的自主权。瑞士国土面积不大，为41,284.6平方公里，南北最大跨度为220公里，东西之间最大的距离为348公里。 瑞士总人口为7,096,500，其中外来人员1,348,000（占全国人口总人数的19%）。瑞士的官方语言有4种：德语、法语、意大利语和罗曼语。 ; ;瑞士军刀;瑞士手表;瑞　士;瑞　士;瑞　士;你会读吗？;欧 洲 瑞士 舒服 启程 特殊 骤 降 长途 跋 涉 疲劳 政 权 踏青 救助 载歌载舞;欧 洲 瑞 启 殊 骤 跋 涉 濒 覆 厢;;;;;;;;;;;;;;;调diào 调整 几jī 几乎 tiáo 调包 j ǐ几个;欧 洲 瑞 士 舒;专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 特殊 长途 麻烦 骤降 气温 风雪 疲劳 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢 成千上万 饥寒交迫 ;词语意思;正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：; 这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。;瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。;这个“决定”说明了: 瑞士是一个保护环境，爱护动物的国家，也表明了人们对燕子的关爱！;● 课文中“能够做出这个决定真了不起”，“这个决定”是什么？为什么说“做出这个决定真了不起”？ ● 瑞士的居民在这件事中是怎样做的？ ●课文主要传达了一种怎样的感情，你是从哪些句子体会到的？ ;; 根据自己的体会和感悟，在“人”和“燕子”之间加上合适的词。;精读课文;精读课文;饥寒交迫 濒临死亡;饥寒交迫就是 （ ） 饥饿是因为 （ ） 找不到食物是因为 （ ） 寒冷是因为 （ ） 因为饥寒交迫，所以 （ ） ;3.感悟居民奉献的爱心　居民知道了这个消息以后，表现怎样?(l) 按照课文补充句子:听到消息以后，居民们_____走出家门，冒着_______的春寒，顶着_______的大雪，踏着冻得坚硬的山路，_______寻找冻僵的燕子。 (2)想想从横线上的词语读懂了什么？　　（透过“纷纷”“满天飞舞”“四处”等词语，体会人们得知燕子的危险情况后的焦急心情和不畏严寒、不辞辛苦拯救燕子的博大爱心。） (3)读句子，想象成百上千的居民丢焦急而又耐心地四处寻找燕子的感人三场面。;“纷纷”“冒着”“顶着”“踏着”说明了什么？;4.感悟贝蒂付出的真情　　让我们把目光一起集中到一位名叫贝蒂的小姑娘身上，她跟随爸爸妈妈一天就救护了十几只冻僵的燕子，虽然小脸冻得通红，小手冻得僵硬，但她却一点也不在乎。　　 (l)想象她一整天遇到什么困难，是怎么克服的? (2)小贝蒂不在乎什么?她在乎的又是什么? ⑶朗读第4自然段，从“冻得通红”、“冻得僵硬”“不在乎”等词语感受小贝蒂对待燕子的忘我真情。;　　一个叫贝蒂(dì)的小姑娘，听到广播后，和爸爸???妈一起，在覆（fù）盖着皑（ái）皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。;　;“通红”“僵硬”“一点也不在乎”说明了什么？;人们帮助燕子也好，救助燕子也好， 都是源于一种最朴素、最真挚的 感情，那就是爱! ;　;体会送别的感人场面　　; 列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向了远方。;　; 列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。;你觉得燕子会向哪些人致谢呢？联系全文;练笔