pep英语三年级下册备课与二次备课Unit 1.docxVIP

Unit 1教学内容：本单元是开学的第一个单元Welcome back to school欢迎学生回到学校,很快就把学生拉到学习上来,不再三心二意,从巩固问候语开始，如Good morning，boys and girls.Nice to meet you.Nice to meet you,too.接着学习自我介绍I’m…I’m from…Where are you from?国家名称Canada,China,America基本的课堂用语Come in.与英语的前五个字母A—E及以他们为首的单词。知识基础：在上个学期知识点的基础上Good morning.Nice to meet you.进一步扩展新的知识，易于学生接受,更好的学习自我介绍。后继地位:通过本单元的学习，更好的为以后学习介绍他人奠定基础;字母的学习也为以后学习打下基础。目的要求听懂、会说：This is my friend.Nice to meet you.Where are you from?I am from.....并在实际情景中运用能听、说、认读主要单词boy,girl,能说出国家名称：Canada,China,America能听、说、读、写字母A-E听懂、会说以这五个字母为首的单词apple,ant,boy,coffee,duck,egg,能听懂指示语并做出相应动作。重点、难点自我介绍：：I’m…I’m from…及介绍他人简单的课堂用语：Good morning，boys and girls.难点的对话的讲解b部分的教具、学具人物头饰,教学磁带、单词卡片课件及国家、动物图片教学时数Part A Lets talk问候语及自我介绍一课时Part A Lets learn单词boy，girl短语：Watch out!一课时Part A Lets say字母A--C及相应的单词一课时Part B Lets talk句型:Where are you from?Im from.......一课时Part B Lets learn课堂用语:Come in.一课时Part B Lets say字母D--E及指令练习一课时Unit 1Unit 1 Welcome back to school第一课时教学内容与目标：Let’s talk本部分主要巩固Good morning./Hi.并学习新句型：We have a new friend today.I’m from…(国家)。Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。Let’s practice为了巩固Let’s talk部分而设计的练习。教学重点、难点：国家名称及介绍他人与自己。教学准备：教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰，还有常见的国家国旗。或是某个国家有代表性的物品。教学过程：热身/复习（Warm-up/Revision）（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。（2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。2．新课展示（Presentation）接着刚才的环节教师继续与学生对话，如班上有新同学，引入We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。T:带领全班一起说Amy!Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。（2）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演Bai Ling:Hi,I’m Bai Ling.I’m from China.(手中挥动中国国旗)。利用国旗卡片，教读China,America,Canada三国的名字。（3）教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。（4）再进行介绍他人的操练。3．趣味操练（Practice）用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。表演对话内容。（3）鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。4．拓展巩固（Oroduction）内容：活动手册P1。目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解与掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。5．检测提高（Progress）（1）听录音，仿读对话（2）向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。第二课时教学内容与目标：1．Let’s learn主要学习掌握单词：girl,boy,要求学生能听、说、认读，并能听懂、会说“Watch out!”这个短语。2．Let’s play本部分是为了练习与运用对话部分的内容，提供给学生一个在实际生活中运用语言的机会。此外，老师还可以根据实际情况多设计一些游戏活动。3．学习字母Aa,Bb,Cc,及这些字母开头的单词。4．Let’s chant通过歌谣复习字母，增强语感。教学重点、难点：单词的记忆，认读