2016年中考试卷荟萃之诗词曲阅读鉴赏-试卷+详解解析.docVIP

2016年中考试题荟萃之诗词曲阅读鉴赏 古诗词鉴赏是文学鉴赏的重要内容，也是一项综合性很强、能力层次很高的创造性活动。诗歌赏析题已成为中考语文试题中不可或缺的重要组成部分。　　《义务教育语文课程标准》：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟与运用中，提高自己的欣赏品位与审美情趣。”诗是以具有乐感的语言借助意象抒写情思与美的艺术。诗歌赏析，不仅可以培养学生的语言运用能力与审美能力，而且可以培养良好的文学趣味。对古诗词的考查，主要体现在理解、感悟、欣赏等方面。　　《中考考试说明》：“初步鉴赏诗歌的形象、语言与表达技巧，评价作品的思想内容与作者的观点态度，用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。”　　中考古诗词考查一般以课内与“课标”附录一推荐的古典诗词为主，以爱国诗、离愁诗、送别诗、边塞军旅诗、热爱大自然、热爱生活等题材的诗词为主。　　根据诗词内容，古诗词题材一般可以分为以下七大类：　　送别类主要是写亲友分别时的不舍之情，或者写分别后的思念。如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这两首诗就分别表达了这两种情感。　　思乡类主要写对家乡的思念，或写对亲人的牵挂。　　感怀类 或表达缅怀古人之情，或表达昔盛今衰之叹，或表达对人生世事的感慨。如李白的《秋登宣城谢朓北楼》，诗中可见诗人政治失意的苦闷与寂寞之情。诗人找不到出路，只得寄情山水缅怀古人，这种复杂的情感却无人理解。　　战争类或表达对战争的厌恶，或表达自己建功立业的愿望。前者如杜甫的《登岳阳楼》，后者如辛弃疾的《破阵子》。　　闲适类 或表达恬淡的心境，或表达对美好生活的向往。前者如恩施中考卷赵师秀《约客》，后者如陆游的《游山西村》。　　写景类主要是描绘美好风光，抒发喜爱或向往之情。如韩愈的《春雪》，借白雪盼春之景，表现对春天的向往之情。　　爱情类主要是表达对爱人的思念或怨恨之情，在中考题中出现较少。　　在诗歌赏析中，明确诗歌题材可以让赏析者很快地进入角色，调动的生活经验，为进一步准确把握诗歌内容作好准备。如杜甫《绝句》（“江碧鸟逾白”），只要你确定这首诗属于思乡类题材，对第二问（最后两句表达他怎样的情感）的回答就等于答对了一半。明确诗歌题材要看诗歌的内容，但更主要的是看诗歌的主旨句或诗眼。　　　在赏析中，要注意三个关键词：意象、意境、思想感情。其中赏析的关键在于准确把握诗的意境，而意境的基础又是意象。意象是实有的存在，意境是虚化了的韵致与意味。意象构成意境，意境表达思想感情。如果意象是花朵，那么意境就是春天，思想感情就是对春天的喜爱。所以诗歌赏析要遵循这样的思维流程：　　意象（诗的基础）→意境（诗歌画面的氛围）→思想感情（诗的内涵）　　．古人作诗常追求一字传神，品味词语（以字为常见），赏析诗句出诗人炼字的妙处。时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境与诗人的思想感情来分析。一般要下面几个：肯定好或肯定哪一个更好并说出自己的观点；解释该字的一般含义与在句中的意思；展开想象与联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景；说出该字表达感情或烘托的意境。[来源:Z。xx。k.Com] ②下列对诗歌内容理解正确的一项是（ ）（2分） A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。 B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 ①这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。 答： ②“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。 答： 5.（淄博） 阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项（　　） 春 望