老河口一中高一年阶段性检测（2012年3月）.doc

老河口一中高一年级阶段性检测（2012年3月） 语文试卷感恩带德A．这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯粮的局面。 B． 我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。 C．3月11日，日本东北部地区发生的里氏9．0级强烈地震导致福岛核电站发生核泄漏，令许多欲前往日本的游客退避三舍。 D．目前，引进版图书翻译质量参差不齐，有的不忍卒读，不仅对阅读造成伤害，也不利于市场的正常运作与健康发展。 [来源）[来源:学科网]某学生考上了北京的一所大学，就要开学了，父亲坚持要亲自送儿子去学校报，被儿子婉拒了。 父亲坚持说： 儿子婉拒说： 21．对于《红楼梦》中的林黛玉我们可以这样看：泪美人，守高洁不媚不俗，却不敌世俗与污淖，焚稿断魂显自尊。请仿照示例，补写出你对下面作品人物的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近。（4分） 《祝福》中的祥林嫂： 22.请你给下面这则寓言写一段“画外音”，揭示它蕴含的人生哲理。（不超过30字）（4分） 小骆驼问妈妈：为什么我们的睫毛这么长？妈妈说：为了挡风沙。小骆驼又问：为什么我们的背那么驼呢？妈妈说：为了储存水和养料。小骆驼继续问：为什么我们的脚掌那么厚？妈妈说：为了在沙漠里长途跋涉。小骆驼很高兴，但它又问：“可是妈妈，为什么我们呆在动物园里，而不是去沙漠远足呢？” ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七 、作文 23．阅读下面的材料，根据要求作文。 很多时候，人需要一些东西相伴，可以是书籍、名人、朋友、……请以《有 相伴的日子》为题写一篇记叙文，不少于800字，立意自定，不得抄袭、套作 。 答案 1．C 2.D (感恩戴德 膏粱 连—联 蜂拥而出 )3． B（A（从长计议：不急于做出决定，慢慢商量解决。B、冰山：多用作事物暴露出来的部分。 冰山一角：现指所暴露出来的只是事物的一小部分。 C退避三舍：比喻对人让步，避免冲突。D不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人）”写其不得志，“独立”“晚风”写其寂寞孤苦的晚年，“书斋”“啸”字则写出他恃才傲物、狂放不羁的个性。 （2）诗中的“明珠”用比喻手法，表面上是比喻所画的“葡萄”,实际上喻指诗人自己的才识。这句诗抒发了诗人怀才不遇的愤懑不平之情。（答出“明珠”所用的修辞手法和表面义1分，答出“明珠”的深层义1分，答出诗人感情1分） 12略 13.C C项中 “从精英化”走向“大众化”这种思想观念的变化，很多大学毕业生还没完全适应，这是形成“蚁族”的原因。 14.B B项中“个人条件较欠缺”不够准确，第一段能看到“他们接受过高等教育”；“来自较落后地区”表述不准确，过于绝对化，文中表述为“绝大多数来自经济欠发达地区”。 15.C C项是重要原因，但文中未说其是“根源”。 16.BD B项“语言平实，不事雕琢”概括不准确。例如主体部分对昙花的描写就堪称浓墨重彩，警句迭出。D项依据文中“唯有梦醒花凋，方悉前尘过往”句，应该说只有梦醒花凋，才知道对往昔的无限追忆，“人生就像花开花落一样无奈”不合文意。 17.(1)昙花是情感载体，借昙花寄托对恩师怀念和赞美之情。（2分）(2)以昙花为全文的行文线索。（2分） （意思对即可） 18.昙花的花期非常短，唯其短才弥足珍贵。（1分）“无常”指昙花凋落的迅速；（1分） “奋发”形容昙花开得灿烂之状。（1分） 用对比方法突出作者对人生价值的哲理思考。（1分） 19.(1)雍容气度，充满自信; (2)幽雅绝俗，鄙弃热闹，喜欢冷清；(3)舍身悲壮，无悔依然；(4)生命凋零，仍有风骨神韵。 (说明：“绽放前”一方面，“绽放中”两方面，“绽放后”一方面，共四点，答对1点给1分，2点给3分，3点给5分，4点给6分) 20．父亲坚持说：路途遥远，你第一次出远门，我不放心。 儿子婉拒说：爸，我总有第一次出远门的时候啊，这不正是一个锻炼我的好机会吗，再说我都是大学生了，您就放心吧！ 21.苦命人，保贞洁千方